Vol. 1 Núm. 78 (2020): Educación Inclusiva: Tensiones, retos y realidades de una educación para todos | Revista Colombiana de Educación

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Fotografía: Christian Hederich-Martínez

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Publicado: 2019-12-28

Artículos generales

“Siempre nos miran a los del fondo”. Zonificación del espacio y producción de identidades en la escuela secundaria

Guido García Bastán, Marina Edith Tomasini
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Literatura infantil y pasado vergonzante: espacios y aconteceres entre generaciones

Martha Cecilia Herrera Cortés, Carol Juliette Pertuz Bedoya
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No basta con la semilla, se ha de acompañar al árbol Importancia del contexto de implementación en los programas de Educación ambiental

Gabriel Prosser, Nicolas Bonilla, María Pérez, Carlos Prosser, Rodrigo Miguel Rojas Andrade
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Estado de la cuestión de los centros y programas de escritura de Latinoamérica

Violeta Molina-Natera, Karen Shirley López-Gil
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Luchas simbólicas en la visibilización de la escuela. Un análisis de la construcción de los victimarios de las situaciones de violencia en los medios de comunicación.

Virginia Saez
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La experiencia estudiantil universitaria en América Latina: una revisión de literatura.

Diego Mauricio Barragán Díaz
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El Impacto del Modelo educativo dual en la formación profesional del estudiante

Gustavo Geovanni Flores Sánchez, Hernán Pedro Vigier, Hernán
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Razones de profesores de inglés para publicar en una revista y las lógicas del razonamiento socio-científico

Melba Libia Cárdenas
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Pertinencia y actualidad de la pedagogía amigoniana

Luis Eduardo Corredor Vargas, David Esteban Zuluaga Mesa
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Dossier

La educación de los sujetos con discapacidad en Colombia: abordajes históricos, teóricos e investigativos en el contexto mundial y latinoamericano

Dora Manjarrés Carrizalez, Libia Velez
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La escolarización del alumnado con necesidades educativas especiales en España: un estudio longitudinal

Salvador Alcaraz García, Pilar Arnaiz Sánchez
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Inclusión y diferenciación pedagógica: concepciones y prácticas. Dos estudios cualitativos en la realidad del sistema educativo portugués

Marco Paulo Maia Ferreira, Cláudia Sofia da Veiga Gonçalves, Cláudia Beatriz Cruz da Silva, Gustau Olcina-Sempere
- PDF (Español)
Gestión del tiempo, trabajo colaborativo docente e inclusión educativa

Emilio José Sagredo Lillo, Marcela Patricia Bizama Muñoz, Marcelo Patricio Careaga Butter
- PDF (Español)
Análisis de la inclusión educativa en contextos vulnerables

Andrés Escarbajal Frutos, Purificación Corbalán-Palazón, Paloma Orteso-Iniesta
- PDF
La producción científica en Educación Inclusiva: avances y desafíos

Ana Iglesias Rodríguez, Yolanda Martín González
- PDF (Español)