Núm. 91 (2024): abr-jun

Ver Núm. 91 (2024): abr-jun

Fotografía de cubierta: Ligia Isabel Camargo

Publicado: 2024-04-01

Artículos generales

Emociones escolares en aislamiento: análisis iconográfico de dibujos en México, Brasil y Perú

Jhon Holguin-Alvarez, Gabriela De la Cruz-Flores, Fernanda Taxa, Giovanna Manrique-Álvarez

7-32
- PDF
La resiliencia en estudiantes universitarios no tradicionales

Nelson Patricio Castro-Méndez, Ximena Alejandra Suárez Cretton

33-55
- PDF
Temáticas controversiales en docencia universitaria: análisis DAFO y CAME aplicado para la mejora educativa

Emilio José Delgado-Algarra, Myriam Martín-Cáceres, José María Cuenca-López, Álex Ibañez Etxeberria

56-75
- PDF
Golpe de Estado en Chile: perspectivas e interacciones en clase de historia

Pablo César Ojeda-Lopeda, Lorena Pía Medina-Morales

76-98
- PDF
Valoración de la tutoría por parte del alumnado universitario

Francisco Javier Pérez-Cusó, Natalia González-Morga, Cristina González-Lorente, Pilar Martínez-Clares

99-120
- PDF
Variables influyentes en la percepción y predisposición al uso de TIC. Estudio exploratorio

Milton Gonzales-Macavilca, María Castro-Morera

121-145
- PDF
El uso de videos en procesos de desarrollo profesional continuo en educación infantil

Ignacio Figueroa-Céspedes, Esteban Fica-Pinol, Cristopher Yañez-Urbina

146-167
- PDF
TIC y escritura de tesis de posgrado: entre viejos problemas y nuevas oportunidades

Esteban Cuello, Guadalupe Álvarez

168-188
- PDF
Grit, compromiso académico y perspectiva temporal en estudiantes de posgrado

Florencia Daura, María Cecilia Barni

189-212
- PDF
Detecting Areas of Improvement in Secondary Education: Listening to Management Teams and Teachers

Nahia Intxausti Intxausti, Esther Uria Iriarte, Ander Azkarate Morales

213-238
- PDF (English)
La formación inicial del profesorado de Educación y Atención de la Primera Infancia en América Latina y el Caribe

Valeska Concha-Díaz, Margarita Bakieva Karimova, Jesús Miguel Jornet Meliá

239-265
- PDF
Perspectiva infantil, escuela y desplazamiento forzado en algunas obras de la literatura colombiana

Carol Pertuz-Bedoya, Sandra Lucía Rojas-Prieto

266-295
- PDF
El cómic como historia de vida de personas sordas: una propuesta pedagógica visual

Karina Muñoz-Vilugrón, Jéssica Aliaga-Rojas, Gabriel Sánchez-Díaz

296-315
- PDF
Emociones en narrativas de maestros acerca del daño causado por el conflicto armado

Marieta Quintero-Mejía, Nine Yofana Ballesteros-Albarracín, Keilyn Julieth Sánchez-Espitia

316-334
- PDF
Los franciscanos y el establecimiento de escuelas en Chile (1885-1935)

Nelson Manuel Alvarado-Sánchez

335-356
- PDF
Novos públicos universitários e processos de integração em universidades privadas de massas chilenas

Maria Luísa Quaresma

357-381
- PDF (Português)
Prácticas docentes vinculadas al desarrollo de comunidades profesionales de aprendizaje

Felipe Sepúlveda, Carolina Aparicio-Molina

382-402
- PDF
Alfabetización digital crítica: genealogía, crítica fundacional y estado del arte

José Miguel Samaniego

403-425
- PDF

Sobre este número

Preliminares
- PDF