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Educación campesina: las dimensiones pedagógico-políticas en la formación de la CLOC-VC y la UST como experiencia de lucha
Oscar Humberto Soto
355-376
2020-08-31
La investigación educativa, en educación o educacional y el contexto de su desarrollo
John Trujillo Trujillo
2005-02-21
Superando el ladrillo y el bazar
Fundación Empresarios por la Educación
2007-07-01
Iniciativas transformadoras en escuelas vulnerables: notas para la nueva gestión pública
Carla Fardella, Enrique Baleriola, René Valdés, Felipe Jiménez
126-147
2023-09-01
Currículo, historia y justicia social. Estudio comparativo en América Latina
Sebastián Plá
53.77
2016-08-01
Una educación infantil sin maestros: igualdad versus desequilibrio
Matilde Peinado-Rodríguez
153-170
2022-09-01
“REPRODUCTIVISMO” EDUCATIVO Y SECTORES POPULARES EN AMERICA LATINA
Juan Carlos Tedesco
1983-01-01
La escuela: construcción de paz, potencial de memoria y socialización política con primera infancia
Paola Andrea Carmona-Toro, María Camila Ospina-Alvarado
1-18
2022-01-01
Educación en derechos humanos. Esbozo de una lectura biopolítica
Oscar Orlando Espinel
101.122
2013-03-08
La Escuela de Artes y Oficios de Santander: un primer esfuerzo por incorporar la educación técnica en la región, 1887-1937
Alvaro Acevedo Tarazona, Dayana Lucía Lizcano Herrera, Edna Lucía Joya Jiménez
173-191
2019-01-01
How do Children Value Educational Inclusion? Opinions from Primary Schools
Luisa Losada-Puente, Manoel Baña¯Castro, María Fiuza Asorey
138-160
2023-05-01
Inequidad a pesar de la reforma
Gloria Calvo, Ariana Mina
2002-04-24
Vínculos comunitarios y reconstrucción social
Alfonso Torres Carrillo
2002-04-24
La constitución del magisterio público en Brasil: tensiones entre reglamentación, formación y condiciones de trabajo en el contexto de constitución del Estado
Eveline Algebaile
53.70
2010-10-07
La significación social del trabajo infantil y juvenil en América Latina y el Caribe
María Cristina Salazar
1994-04-24
Alternativas pedagógicas desde el territorio: praxis colectiva entre Universidad y Enseñanza Media en la periferia de Montevideo
José Agustín Cano-Menoni, Carola Patricia Godoy
337-356
2021-01-01
La segmentación territorial de la educación general básica y el pueblo indígena kichwa kisapincha de Ambato, Tungurahua en Ecuador
Judith Elizabeth Pinos-Montenegro
313-334
2020-08-31
Ruralidad y educación rural. Referentes para un Programa de Educación Rural en la Universidad Pedagógica Nacional
Luis Ramiro López Ramírez
2006-07-02
Quilombola School Education from a Field Perspective: The Quilombola Peasant
Niltânia Brito-Oliveira, Arlete Ramos Dos Santos; Igor Tairone Ramos dos Santos
377-396
2020-08-31
La autogestión educativa y la gubernamentalidad liberal como superficie de emergencia de la educación popular
Alejandro Álvarez Gallego
153.176
2013-03-08
Formar para investigar e innovar: tensiones y preguntas sobre la formación inicial de maestros en Colombia
Fabiola Cabra Torres, Dora Lilia Marín Díaz
149.171
2015-02-01
Itinerario formativo e investigativo en sistematización de experiencias (IFISE)
Diego Fernando Barragán-Giraldo, Maria Luz Ceci Ibarra-Mogollón, Tito Hernando Pérez-Pérez
243-272
2020-05-01
Pensamiento educativo afrocolombiano. De los intelectuales a las experiencias del movimiento social y pedagógico
Jorge Enrique García Rincón
159.182
2015-07-01
Análisis de la inclusión educativa en contextos vulnerables
Andrés Escarbajal Frutos, Purificación Corbalán-Palazón, Paloma Orteso-Iniesta
361-382
2020-01-01
La inclusión de estudiantes indígenas y sus resultados escolares: percepción docente
Perla Meléndez Grijalva, Celia Carrera Hernández , Josefina Madrigal Luna, Yolanda Isaura Lara García
105-125
2023-09-01
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