Vol. 14 Núm. 26 (2021): ene-jun

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Publicado: 2021-01-01

Bioartículo-investigación

Aproximación al estado del arte sobre trabajos de grado en torno a la biología de la conservación

Wilton Esneider Sánchez Serrato
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Modelos explicativos sobre la respiración vegetal y su relación con la contaminación ambiental

Juan Rojas, Danyela Velasco, Juan Pachón, Maillyn Granobles
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Sexualidad, cuerpo y redes sociales: reflexiones desde la práctica pedagógica

Diego Andrés Santoyo-Panche
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A potencialidade da reflexão no processo de formação inicial de professores de ciências biológicas

Danieli Estefani Müller, Graciela Paz Meggiolaro, Roque Ismael da Costa Güllich
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Aportes de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la enseñanza y el aprendizaje de la Biología para la potenciación de habilidades en participantes de Olimpiadas Costarricenses de Ciencias Biológicas

Johanna Campos-Granados, Stephania Ramírez-Villalobos, José Pereira-Chaves, Susana Jiménez-Sánchez
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El proceso meiótico desde la imagen. Un análisis en textos universitarios

Teresa Legarralde, Graciela Merino, Guillermina Marcos Lorenzón, Alfredo Vilches
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Modelos mentales de los transeúntes de la plaza de Bolívar de Bogotá respecto a la viruela y su relación con las palomas del sector

María José Varón Rodríguez, Nevis Zharick Rodríguez Torres, Aura Lucia Torres Niño, Camila Olave Angulo, Adrián Felipe Orjuela Ibáñez
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Lo que saben los estudiantes de una escuela básica peruana de gestión privada acerca de la nutrición humana

Milagros Esperanza Rojas Salgado
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Bio-Experiencias

El tema de la alimentación en la formación del profesorado en Ciencias Biológicas: diálogos entre biología, cultura y sociedad

Sandra Escovedo-Selles, Mariana Lima-Vilela
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Bioartículo-Reflexiones

Aprender ciencias para aprender a leer y escribir

Adrián Galfrascoli
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Bio-ensayo

El acorde conceptual del animal humano: consideraciones sobre la posibilidad de abordar los conceptos como acordes

José D'Assunção Barros
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Bio-crónica

Huerto escolar: espacio para abordar la reproducción de plantas en la IET Nuestra Señora de la Paz, Quípama

July Andrea Vanegas-Flórez
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Bio-tesis

Fortalecimiento de la identidad ambiental. Una propuesta educativa experiencial y holística

María Alejandra Giraldo-Bernal
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Sobre la revista

Sobre la revista

Revista Bio-grafía
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