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Núm. 26 (2009): jul-dic

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Publicado: 2009-07-26

Editorial

  • Editorial

    Romulo Gallego Badillo
    • PDF

Artículo de investigación en

  • Educación ambiental y educación para el desarrollo sostenible ante la crisis planetaria: demandas a los procesos formativos del profesorado.

    William Manuel Mora Penagos
    • PDF
  • Didáctica de la Educación Tecnológica: hacia un modelo explicativo-cultural para el aprendizaje de la tecnología

    Marcela Romero Jeldres
    • PDF
  • La formación de profesores de ciencia a través de su interacción en Comunidades de Desarrollo Profesional

    Alvaro Garcia Martinez
    • PDF
  • Descripción de niveles de comprension del concepto derivada.

    Claudia Salazar Amaya, Hernan Díaz Rojas, Mauricio Bautista Ballen
    • PDF
  • El aprendizaje de la historia experimental de la Química.

    Jose Antonio
    • PDF
  • Para superar as prescrições direcionadas ao professor de física

    Maria Jose P.M de almeida
    • PDF
  • Un modelo de formación y desarrollo profesional docente para una educación científica de calidad para jóvenes en situación de vulnerabilidad social

    Elsa Meinardi
    • PDF
  • La epistemología de Toulmin como referente para la selección de contenidos en la enseñanza de la biología

    Luz Adriana Rengifo Gallego, Alfonso Claret Zambrano
    • PDF

Tesis de Maestría

  • Tesis de maestria

    Autores Varios Varios Autores
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Palabras clave
  • ISSN: 0121-3814
  • e-ISSN: 2323-0126 

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