<a href="/" target="_blank"><img src="//sstatic1.histats.com/0.gif?3959820&101" alt="contador visitas" border="0"></a>
Ir al contenido principal Ir al menú de navegación principal Ir al pie de página del sitio
Tecné, Episteme y Didaxis: TED
  • Inicio
  • Acerca de
    • Sobre la revista
    • Instrucciones para autores
    • Proceso de evaluación por pares
    • Indexación
  • Equipo editorial
  • Contacto
  • Actual
  • Números
  • Avisos
Buscar
  • Español
    • English
    • Português
  • Registrarse
  • Entrar
  1. Inicio /
  2. Entrar

Entrar

Entrar
Registrarse

Enviar un artículo

Enviar un artículo

contador

Contador de visitas

 

indexada

Indexada en:

Más leídos
  • LA EXPLICACIÓN CIENTÍFICA ESCOLAR SOBRE LA PERIODICIDAD QUÍMICA EN ESTUDIANTES DE SECUNDARIA
    9418
  • CONCEPTOS DE ESPACIO Y TIEMPO EN LA FÍSICA
    8998
  • 1B013 Enseñanza de las funciones orgánicas oxigenadas, tomando como modelo la planta aloe vera y la estrategia del aprendizaje cooperativo- colaborativo
    6985
  • Elementos de la Naturaleza de Ciencia y la Tecnología (NdCyT) para Formación Continua de Docentes
    5365
  • CAPACIDADES HUMANAS, EDUCACIÓN EN CIENCIAS y CONTEXTO RURAL: PRODUCCIONES ACADÉMICAS 2010-2021
    5099
Palabras clave
  • ISSN: 0121-3814
  • e-ISSN: 2323-0126 

Todos los documentos publicados en esta revista se distribuyen bajo una Licencia Creative Commons Atribución-No Comercial 4.0 Internacional.

Icontec
  • FACULTAD DE BELLAS ARTES
  • FACULTAD DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
  • FACULTAD DE EDUCACIÓN
  • FACULTAD DE EDUCACIÓN FÍSICA
  • FACULTAD DE HUMANIDADES
La Pedagógica Radio
Facebook Institucional
Twitter Institucional
Google Plus Instucional
Instagram Instuticional
Youtube Institucional