Artefactos interculturales de mediación pedagógica: Observatorios Astronómicos Ancestrales

Publicado
2024-01-10

Esta comunicación es un avance de la investigación doctoral “Arqueoastronomía en la escuela y diálogo de conocimientos: Artefactos interculturales de mediación pedagógica (AIMP)” desarrollada en el Doctorado Interinstitucional en Educación (Universidad Distrital FJC). Tiene por objetivo caracterizar, configurar y visibilizar a los Observatorios Astronómicos Ancestrales (OAA) de la zona Andina Colombiana, en la enseñanza de las ciencias con contexto, diferencia y diversidad cultural en el campo de la astronomía escolar, asociando las prácticas astronómicas ancestrales con prácticas vigentes, empleando metodología cualitativa en la revisión documental, se caracterizando la asignación material y designación conceptual en la identificación de los OAA.

Palabras clave: Arqueoastronomía, diálogo entre sistemas de conocimiento, artefacto cultural (es)

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APA

Vanegas Forero, G. y Molina Andrade, A. (2024). Artefactos interculturales de mediación pedagógica: Observatorios Astronómicos Ancestrales. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (55), 220–223. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/21098

ACM

[1]
Vanegas Forero, G. y Molina Andrade, A. 2024. Artefactos interculturales de mediación pedagógica: Observatorios Astronómicos Ancestrales. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. 55 (ene. 2024), 220–223.

ACS

(1)
Vanegas Forero, G.; Molina Andrade, A. Artefactos interculturales de mediación pedagógica: Observatorios Astronómicos Ancestrales. Tecné. Episteme. Didaxis: TED 2024, 220-223.

ABNT

VANEGAS FORERO, G.; MOLINA ANDRADE, A. Artefactos interculturales de mediación pedagógica: Observatorios Astronómicos Ancestrales. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. 55, p. 220–223, 2024. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/21098. Acesso em: 27 abr. 2024.

Chicago

Vanegas Forero, Gonzalo, y Adela Molina Andrade. 2024. «Artefactos interculturales de mediación pedagógica: Observatorios Astronómicos Ancestrales». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º 55 (enero):220-23. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/21098.

Harvard

Vanegas Forero, G. y Molina Andrade, A. (2024) «Artefactos interculturales de mediación pedagógica: Observatorios Astronómicos Ancestrales», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (55), pp. 220–223. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/21098 (Accedido: 27 abril 2024).

IEEE

[1]
G. Vanegas Forero y A. Molina Andrade, «Artefactos interculturales de mediación pedagógica: Observatorios Astronómicos Ancestrales», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, n.º 55, pp. 220–223, ene. 2024.

MLA

Vanegas Forero, G., y A. Molina Andrade. «Artefactos interculturales de mediación pedagógica: Observatorios Astronómicos Ancestrales». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º 55, enero de 2024, pp. 220-3, https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/21098.

Turabian

Vanegas Forero, Gonzalo, y Adela Molina Andrade. «Artefactos interculturales de mediación pedagógica: Observatorios Astronómicos Ancestrales». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, no. 55 (enero 10, 2024): 220–223. Accedido abril 27, 2024. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/21098.

Vancouver

1.
Vanegas Forero G, Molina Andrade A. Artefactos interculturales de mediación pedagógica: Observatorios Astronómicos Ancestrales. Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 10 de enero de 2024 [citado 27 de abril de 2024];(55):220-3. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/21098

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