ESCUELA PRIMARIA, COMUNIDADES DE PRÁCTICAS Y SEGURIDAD Y SOBERANÍA ALIMENTARIA

  • Patricia Pacheco Lozano
  • Adela Molina Andrade
Publicado
2021-11-19

Este comunicado trata temas relevantes como: conocimientos locales tradicionales, conocimientos científicos escolares, seguridad alimentaria, soberanía alimentaria y,prácticas alimenticias y nutricionales en la escuela. Lo anterior hace parte del trabajo de
investigación que se está desarrollando actualmente en el Doctorado Interinstitucional de Educación – Universidad Distrital Francisco José de Caldas, que busca crear comunidades de práctica interculturales para involucrar a la comunidad en la escuela, en torno a los temas mencionados. La investigación parte de un mapeamiento bibliográfico informacional (MBI), que mostró algunos vacíos y dio origen a la presente investigación; en la actualidad la pesquisa se encuentra en la elaboración del marco teórico, con el análisis de los documentos usados en el MBI.La poblacióna la que va dirigida esescolar de primaria de dos instituciones educativas en Colombia.

Palabras clave: Seguridad y soberanía alimentaria, Prácticas alimenticias y nutricionales, conocimientos locales tradicionales, conocimientos científicos escolares, comunidades de práctica (es)
Patricia Pacheco Lozano

Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Adela Molina Andrade

Universidad Distrital Francisco José de Caldas

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APA

Pacheco Lozano, P., & Molina Andrade, A. (2021). ESCUELA PRIMARIA, COMUNIDADES DE PRÁCTICAS Y SEGURIDAD Y SOBERANÍA ALIMENTARIA. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Número Extraordinario), 1087-1093. Recuperado a partir de https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15261

ACM

[1]
Pacheco Lozano, P. y Molina Andrade, A. 2021. ESCUELA PRIMARIA, COMUNIDADES DE PRÁCTICAS Y SEGURIDAD Y SOBERANÍA ALIMENTARIA. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. Número Extraordinario (nov. 2021), 1087-1093.

ACS

(1)
Pacheco Lozano, P.; Molina Andrade, A. ESCUELA PRIMARIA, COMUNIDADES DE PRÁCTICAS Y SEGURIDAD Y SOBERANÍA ALIMENTARIA. Tecné. Episteme. Didaxis: TED 2021, 1087-1093.

ABNT

PACHECO LOZANO, P.; MOLINA ANDRADE, A. ESCUELA PRIMARIA, COMUNIDADES DE PRÁCTICAS Y SEGURIDAD Y SOBERANÍA ALIMENTARIA. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. Número Extraordinario, p. 1087-1093, 2021. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15261. Acesso em: 3 dic. 2021.

Chicago

Pacheco Lozano, Patricia, y Adela Molina Andrade. 2021. «ESCUELA PRIMARIA, COMUNIDADES DE PRÁCTICAS Y SEGURIDAD Y SOBERANÍA ALIMENTARIA». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario (noviembre):1087-93. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15261.

Harvard

Pacheco Lozano, P. y Molina Andrade, A. (2021) «ESCUELA PRIMARIA, COMUNIDADES DE PRÁCTICAS Y SEGURIDAD Y SOBERANÍA ALIMENTARIA», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Número Extraordinario), pp. 1087-1093. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15261 (Accedido: 3diciembre2021).

IEEE

[1]
P. Pacheco Lozano y A. Molina Andrade, «ESCUELA PRIMARIA, COMUNIDADES DE PRÁCTICAS Y SEGURIDAD Y SOBERANÍA ALIMENTARIA», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario, pp. 1087-1093, nov. 2021.

MLA

Pacheco Lozano, P., y A. Molina Andrade. «ESCUELA PRIMARIA, COMUNIDADES DE PRÁCTICAS Y SEGURIDAD Y SOBERANÍA ALIMENTARIA». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario, noviembre de 2021, pp. 1087-93, https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15261.

Turabian

Pacheco Lozano, Patricia, y Adela Molina Andrade. «ESCUELA PRIMARIA, COMUNIDADES DE PRÁCTICAS Y SEGURIDAD Y SOBERANÍA ALIMENTARIA». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, no. Número Extraordinario (noviembre 19, 2021): 1087-1093. Accedido diciembre 3, 2021. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15261.

Vancouver

1.
Pacheco Lozano P, Molina Andrade A. ESCUELA PRIMARIA, COMUNIDADES DE PRÁCTICAS Y SEGURIDAD Y SOBERANÍA ALIMENTARIA. Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 19 de noviembre de 2021 [citado 3 de diciembre de 2021];(Número Extraordinario):1087-93. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15261

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