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Núm. 71 (2016): Educación, subjetividades y memoria en procesos de transición política (jul-dic) Memorias de la violencia política en la narrativa de jóvenes escolares del sur del departamento de Casanare Resumen  PDF
Miller Antonio Pérez Lasprilla
 
Núm. 71 (2016): Educación, subjetividades y memoria en procesos de transición política (jul-dic) La Ruta Pacífica de las Mujeres: repertorios simbólicos en la búsqueda de paz y reconciliación en Colombia Resumen  PDF
Elvira Sánchez-Blake
 
Núm. 71 (2016): Educación, subjetividades y memoria en procesos de transición política (jul-dic) Historia y memoria en Argentina: análisis de la dictadura militar (1976-1983) a través del cine como estrategia de intervención alternativa en el escenario escolar Resumen  PDF
Nicolás Patierno, Sabrina Mabel Martino Ermantraut
 
Núm. 71 (2016): Educación, subjetividades y memoria en procesos de transición política (jul-dic) La memoria y la enseñanza de la violencia política desde estrategias audiovisuales Resumen  PDF
Diego H. Arias Gómez
 
Núm. 71 (2016): Educación, subjetividades y memoria en procesos de transición política (jul-dic) Historia reciente en la escuela colombiana: acercamiento a las nociones de memoria, historia y conflicto Resumen  PDF
Lorena Torres Gámez
 
Núm. 71 (2016): Educación, subjetividades y memoria en procesos de transición política (jul-dic) Memoria hegemónica y memoria social. Tensiones y desafíos pedagógicos en torno al pasado reciente en Chile Resumen  PDF
Graciela Alejandra Rubio
 
Núm. 71 (2016): Educación, subjetividades y memoria en procesos de transición política (jul-dic) Educación y políticas de la memoria sobre la historia reciente de América Latina Resumen  PDF
Martha Cecilia Herrera, Carol Pertuz Bedoya
 
Núm. 71 (2016): Educación, subjetividades y memoria en procesos de transición política (jul-dic) Un pasado desde el presente. La historia y la política del tiempo en la justicia transicional Resumen  PDF
Berber Bevernage, Eugenia Gay (traductora)
 
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