Oviedo, Paulo Emilio, Universidad Pedagógica Nacional

• Pedagogía y Saberes Núm. 12 (1999): ene-jun - Reseñas
  Factores que dererminan la identidad del profesor de la Universidad Pedagógica Nacional
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• Pedagogía y Saberes Núm. 13 (1999): jul-dic - Reflexiones
  La educación por procesos
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• Pedagogía y Saberes Núm. 13 (1999): jul-dic - Reseñas
  Evaluación del profesor de pregrado y posgrado de la Universidad Mariana de San Juan de Pasto
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• Pedagogía y Saberes Núm. 11 (1998): ene-dic - Reseñas
  Aprender a educarse a ser y a obrar
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• Pedagogía y Saberes Núm. 26 (2007): ene-jun - Reflexiones
  La resolución de problemas: una estrategia para aprender a aprender
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• Pedagogía y Saberes Núm. 15 (2000): jul-dic - Investigaciones
  La resolución de problemas y la educación en ciencias naturales
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• Pedagogía y Saberes Núm. 23 (2005): jul-dic - Investigaciones
  Los estilos pedagógicos y la investigación-acción. Implicaciones en el desarrollo profesional de los docentes universitarios
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