Análise axiológica de um curso de Educação Ambiental a remota: percepções de professores desta modalidade de treinamento

Axiological analysis of a remote Environmental Education course: perceptions of teachers in this training modality

Análisis axiológico de un curso de Educación Ambiental a distancia: percepciones de docentes en esta modalidad de formación

  • Thiago Ezídio de Oliveira Universidade Estadual do Norte do Paraná
  • Daniele Conde Peres Resende Universidade Estadual do Norte do Paraná
  • Rodrigo de Souza Poletto Universidade Estadual do Norte do Paraná
  • Lucken Bueno Lucas Universidade Estadual do Norte do Paraná
  • Daniel Trevisan Sanzovo Universidade Estadual do Norte do Paraná
  • Priscila Carozza Frasson Costa Universidade Estadual do Norte do Paraná
Publicado
2023-01-24

Considerando los percances impuestos por la Pandemia del Covid-19 en los sistemas educativos, se preparó un curso a distancia de Educación Ambiental para Profesores del Centro Regional de Educación de la ciudad de Cornélio Procópio-PR. El presente trabajo se establece a partir de un análisis de los valores que surgieron durante el curso, relacionando la práctica docente en modalidad remota. Como la investigación tiene un alcance cualitativo, involucrando revisión de fuentes y análisis de datos textuales, se evidenciaron valores en tres ejes categóricos: I dificultades enfrentadas en la enseñanza a distancia; II comprensión de la Educación Ambiental; y III conocimiento metodológico. Así, el objetivo de la investigación fue identificar qué valores sobre la Educación Ambiental se pueden identificar en los participantes del curso a lo largo del proceso de formación en el formato a distancia.

 

Palabras clave: Remote teaching, Environmental Education, Axiological Analysis; Teacher training (en)
Enseñanza a distancia, Educación Ambiental, Análisis Axiológico; Formación de docentes (es)
Ensino remoto, Educação Ambiental, Análise Axiológica, Formação de professores (pt)

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APA

Ezídio de Oliveira, T., Conde Peres Resende, D., de Souza Poletto, R., Bueno Lucas, L., Trevisan Sanzovo, D. y Frasson Costa, P. C. (2023). Análise axiológica de um curso de Educação Ambiental a remota: percepções de professores desta modalidade de treinamento. Bio-grafía. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18491

ACM

[1]
Ezídio de Oliveira, T., Conde Peres Resende, D., de Souza Poletto, R., Bueno Lucas, L., Trevisan Sanzovo, D. y Frasson Costa, P.C. 2023. Análise axiológica de um curso de Educação Ambiental a remota: percepções de professores desta modalidade de treinamento. Bio-grafía. (ene. 2023).

ACS

(1)
Ezídio de Oliveira, T.; Conde Peres Resende, D.; de Souza Poletto, R.; Bueno Lucas, L.; Trevisan Sanzovo, D.; Frasson Costa, P. C. Análise axiológica de um curso de Educação Ambiental a remota: percepções de professores desta modalidade de treinamento. Bio-grafía 2023.

ABNT

EZÍDIO DE OLIVEIRA, T.; CONDE PERES RESENDE, D.; DE SOUZA POLETTO, R.; BUENO LUCAS, L.; TREVISAN SANZOVO, D.; FRASSON COSTA, P. C. Análise axiológica de um curso de Educação Ambiental a remota: percepções de professores desta modalidade de treinamento. Bio-grafía, [S. l.], 2023. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18491. Acesso em: 7 feb. 2023.

Chicago

Ezídio de Oliveira, Thiago, Daniele Conde Peres Resende, Rodrigo de Souza Poletto, Lucken Bueno Lucas, Daniel Trevisan Sanzovo, y Priscila Carozza Frasson Costa. 2023. « Análise axiológica de um curso de Educação Ambiental a remota: percepções de professores desta modalidade de treinamento». Bio-grafía, enero. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18491.

Harvard

Ezídio de Oliveira, T., Conde Peres Resende, D., de Souza Poletto, R., Bueno Lucas, L., Trevisan Sanzovo, D. y Frasson Costa, P. C. (2023) « Análise axiológica de um curso de Educação Ambiental a remota: percepções de professores desta modalidade de treinamento», Bio-grafía. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18491 (Accedido: 7 febrero 2023).

IEEE

[1]
T. Ezídio de Oliveira, D. Conde Peres Resende, R. de Souza Poletto, L. Bueno Lucas, D. Trevisan Sanzovo, y P. C. Frasson Costa, « Análise axiológica de um curso de Educação Ambiental a remota: percepções de professores desta modalidade de treinamento», Bio-grafía, ene. 2023.

MLA

Ezídio de Oliveira, T., D. Conde Peres Resende, R. de Souza Poletto, L. Bueno Lucas, D. Trevisan Sanzovo, y P. C. Frasson Costa. « Análise axiológica de um curso de Educação Ambiental a remota: percepções de professores desta modalidade de treinamento». Bio-grafía, enero de 2023, https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18491.

Turabian

Ezídio de Oliveira, Thiago, Daniele Conde Peres Resende, Rodrigo de Souza Poletto, Lucken Bueno Lucas, Daniel Trevisan Sanzovo, y Priscila Carozza Frasson Costa. « Análise axiológica de um curso de Educação Ambiental a remota: percepções de professores desta modalidade de treinamento». Bio-grafía (enero 24, 2023). Accedido febrero 7, 2023. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18491.

Vancouver

1.
Ezídio de Oliveira T, Conde Peres Resende D, de Souza Poletto R, Bueno Lucas L, Trevisan Sanzovo D, Frasson Costa PC. Análise axiológica de um curso de Educação Ambiental a remota: percepções de professores desta modalidade de treinamento. Bio-grafía [Internet]. 24 de enero de 2023 [citado 7 de febrero de 2023];. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18491

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