Enfoques/tendencias metodológicas de enseñanza de ciencias naturales y matemáticas: una revisión de revistas del área de la enseñanza

Methodological approaches/trends in teaching in teaching of sciences and math: systematic review

  • Lucken Bueno Lucas Universidad Estadual del Norte del Paraná
  • Rodrigo de Souza Poletto Universidad Estadual del Norte del Paraná
  • Simone Luccas Universidad Estadual del Norte del Paraná
  • Priscila Carozza Frasson Costa Universidad Estadual del Norte del Paraná
  • Milena Sacardo Universidad Estadual del Norte del Paraná
Publicado
2019-10-11

Este trabajo presenta los resultados de una revisión sistemática de revistas del área de la Enseñanza, Qualis A1, A2, B1 y B2, publicados en el período de 2000 a 2015, con el objetivo de seleccionar los artículos que traten (en el contexto brasileño) de enfoques o tendencias metodológicas de enseñanza utilizadas, tanto por investigadores como por profesores de ciencias naturales y matemáticas. De los 4.651 artículos investigados, 149 fueron seleccionados y clasificados en 33 categorías. Los datos posibilitaron una composición de una lista de términos y expresiones clave sobre esta temática, constituyendo elementos descriptores para futuras investigaciones y evidenciando una polisemia terminológica con respecto a la presentación de los enfoques o tendencias metodológicas de enseñanza, con destaque en los estudios que tratan sobre la enseñanza en detrimento del aprendizaje de los contenidos de ciencias y matemáticas.

Palabras clave: Methodological approaches/trends in teaching, Systematic review, Teaching of sciences and math (en)
Enfoques/tendencias metodológicas de enseñanza, Revisión sistemática, Enseñanza de ciencias naturales y matemáticas (es)
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APA

Lucas, L. B., Poletto, R. de S., Luccas, S., Frasson Costa, P. C., & Sacardo, M. (2019). Enfoques/tendencias metodológicas de enseñanza de ciencias naturales y matemáticas: una revisión de revistas del área de la enseñanza. Bio-grafía, 504-515. Recuperado a partir de https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/10947

ACM

[1]
Lucas, L.B., Poletto, R. de S., Luccas, S., Frasson Costa, P.C. y Sacardo, M. 2019. Enfoques/tendencias metodológicas de enseñanza de ciencias naturales y matemáticas: una revisión de revistas del área de la enseñanza. Bio-grafía. (oct. 2019), 504-515.

ACS

(1)
Lucas, L. B.; Poletto, R. de S.; Luccas, S.; Frasson Costa, P. C.; Sacardo, M. Enfoques/tendencias metodológicas de enseñanza de ciencias naturales y matemáticas: una revisión de revistas del área de la enseñanza. Bio-grafía 2019, 504-515.

ABNT

LUCAS, L. B.; POLETTO, R. de S.; LUCCAS, S.; FRASSON COSTA, P. C.; SACARDO, M. Enfoques/tendencias metodológicas de enseñanza de ciencias naturales y matemáticas: una revisión de revistas del área de la enseñanza. Bio-grafía, [S. l.], p. 504-515, 2019. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/10947. Acesso em: 21 oct. 2021.

Chicago

Lucas, Lucken Bueno, Rodrigo de Souza Poletto, Simone Luccas, Priscila Carozza Frasson Costa, y Milena Sacardo. 2019. «Enfoques/tendencias metodológicas de enseñanza de ciencias naturales y matemáticas: una revisión de revistas del área de la enseñanza». Bio-grafía, octubre, 504-15. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/10947.

Harvard

Lucas, L. B., Poletto, R. de S., Luccas, S., Frasson Costa, P. C. y Sacardo, M. (2019) «Enfoques/tendencias metodológicas de enseñanza de ciencias naturales y matemáticas: una revisión de revistas del área de la enseñanza», Bio-grafía, pp. 504-515. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/10947 (Accedido: 21octubre2021).

IEEE

[1]
L. B. Lucas, R. de S. Poletto, S. Luccas, P. C. Frasson Costa, y M. Sacardo, «Enfoques/tendencias metodológicas de enseñanza de ciencias naturales y matemáticas: una revisión de revistas del área de la enseñanza», Bio-grafía, pp. 504-515, oct. 2019.

MLA

Lucas, L. B., R. de S. Poletto, S. Luccas, P. C. Frasson Costa, y M. Sacardo. «Enfoques/tendencias metodológicas de enseñanza de ciencias naturales y matemáticas: una revisión de revistas del área de la enseñanza». Bio-grafía, octubre de 2019, pp. 504-15, https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/10947.

Turabian

Lucas, Lucken Bueno, Rodrigo de Souza Poletto, Simone Luccas, Priscila Carozza Frasson Costa, y Milena Sacardo. «Enfoques/tendencias metodológicas de enseñanza de ciencias naturales y matemáticas: una revisión de revistas del área de la enseñanza». Bio-grafía (octubre 11, 2019): 504-515. Accedido octubre 21, 2021. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/10947.

Vancouver

1.
Lucas LB, Poletto R de S, Luccas S, Frasson Costa PC, Sacardo M. Enfoques/tendencias metodológicas de enseñanza de ciencias naturales y matemáticas: una revisión de revistas del área de la enseñanza. Bio-grafía [Internet]. 11 de octubre de 2019 [citado 21 de octubre de 2021];:504-15. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/10947

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