PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BECAS DE INICIACIÓN EN DOCENCIA (PIBID) Y EN FORMACIÓN INICIAL DE PROFESORES DE BIOLOGIA: UN ANÁLISIS DEL SUBPROYECTO PIBID CIENCIAS/BIOLOGÍA DE LA UENP , CAMPUS DE LA CIUDAD DE CORNÉLIO PROCÓPIO-PR (BRASIL)

  • Lucken Bueno Lucas Universidad Estadual do Norte do Paraná (UENP), Brasil.
  • Lindalva Pereira Universidad Estadual do Norte do Paraná (UENP), Brasil.
  • Rodrigo de Souza Poletto Universidad Estadual do Norte do Paraná (UENP), Brasil.
  • Simone Luccas Universidad Estadual do Norte do Paraná (UENP), Brasil.
  • Daniela Duarte Pulido Universidad Santo Tomás de Aquino
Publicado
2015-12-10

Resumen: Este artículo presenta los resultados del primer año de ejecución del Programa Institucional de Becas de Iniciación en Docencia (PIBID) en el pregrado de Ciencias Biológicas de una Universidad Pública del Norte de Paraná (Brasil). A partir de un análisis textual discursivo del diario de una licencianda que participó en el subproyecto PIBID Ciencias/Biología, en 2014, fue posible mostrar las contribuciones del mismo, en la percepción de las actividades desarrolladas por un profesor dentro del aula (gestión del contenido, gestión de clase y gestión del aprendizaje de la docencia), permitiendo una visión más clara de lo que hemos denominado de bastidores pedagógicos de la acción docente.

Lucken Bueno Lucas, Universidad Estadual do Norte do Paraná (UENP), Brasil.
Profesor del Departamento de Biología – Universidad Estadual do Norte do Paraná (UENP), Brasil. Correo electrónico: luckenlucas@uenp.edu.br
Lindalva Pereira, Universidad Estadual do Norte do Paraná (UENP), Brasil.
Profesora del Departamento de Biología – Universidad Estadual do Norte do Paraná (UENP), Brasil. Correo electrónico: lindalvapereira@uenp.edu.br
Rodrigo de Souza Poletto, Universidad Estadual do Norte do Paraná (UENP), Brasil.
Profesor del Departamento de Biología – Universidad Estadual do Norte do Paraná (UENP), Brasil. Correo electrónico: rodrigopoletto@uenp.edu.br
Simone Luccas, Universidad Estadual do Norte do Paraná (UENP), Brasil.

Profesora del Departamento de Matemáticas – Universidad Estadual do Norte do Paraná (UENP), Brasil. Correo electrónico: simoneluccas@uenp.edu.br;

Daniela Duarte Pulido, Universidad Santo Tomás de Aquino
Graduada en Negocios Internacionales pela Universidad Santo Tomás de Aquino – Bogotá – Colombia. Correo electrónico: 12danieladuarte@gmail.com

Arruda, S. M., Lima, J. P. C. & Passos, M. M. (2011). Um novo Instrumento para a análise da ação do professor em sala de aula. Revista Brasileira de pesquisa em Educação em Ciências. São Paulo, v.11, n.2, p.139-160.

Bogdan, R., & Biklen, S. (1994). Investigação qualitativa em educação: uma introdução à teoria e aos métodos. Portugal: Porto.

Brasil. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). (2008). Ministério da Educação. Pibid - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência. Disponível em: <http://www.capes.gov.br/educacao-basica/capespibid>. Acesso em: 20 abr. 2015.

Gauthier, C., Martineau, S., Desbiens, J. F., Malo, A., & Simard, D. (2006). Por uma Teoria da Pedagogia: pesquisas contemporâneas sobre o saber docente. Ijuí: Unijuí.

Moraes, R. (2003). Uma tempestade de Luz: a compreensão possibilitada pela análise textual discursiva. Ciência & Educação. Bauru: Faculdade de Ciências, v. 9, n. 2, p. 191-211. Disponível em: <http://www.scielo.br/pdf/ciedu/v9n2/04.pdf>. Acesso em: 20 abr. 2015.

Moraes, R., & Galiazzi, M. C. (2006). Análise textual discursiva: processo reconstrutivo de múltiplas faces. Ciência & Educação, Bauru, SP, v. 12, n. 1, p. 117-128. Disponível em:<http://www2.fc.unesp.br/cienciaeeducacao/include/getdoc.php?id=801&article=154&mode=pdf>. Acesso em: 20 abr. 2015.

TARDIF, M. (2012). Saberes docentes e formação profissional. 13. ed. Petrópolis: Vozes.

APA

Bueno Lucas, L., Pereira, L., de Souza Poletto, R., Luccas, S. y Duarte Pulido, D. (2015). PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BECAS DE INICIACIÓN EN DOCENCIA (PIBID) Y EN FORMACIÓN INICIAL DE PROFESORES DE BIOLOGIA: UN ANÁLISIS DEL SUBPROYECTO PIBID CIENCIAS/BIOLOGÍA DE LA UENP , CAMPUS DE LA CIUDAD DE CORNÉLIO PROCÓPIO-PR (BRASIL). Bio-grafía, 1126.1135. https://doi.org/10.17227/20271034.vol.0num.0bio-grafia1126.1135

ACM

[1]
Bueno Lucas, L., Pereira, L., de Souza Poletto, R., Luccas, S. y Duarte Pulido, D. 2015. PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BECAS DE INICIACIÓN EN DOCENCIA (PIBID) Y EN FORMACIÓN INICIAL DE PROFESORES DE BIOLOGIA: UN ANÁLISIS DEL SUBPROYECTO PIBID CIENCIAS/BIOLOGÍA DE LA UENP , CAMPUS DE LA CIUDAD DE CORNÉLIO PROCÓPIO-PR (BRASIL). Bio-grafía. (dic. 2015), 1126.1135. DOI:https://doi.org/10.17227/20271034.vol.0num.0bio-grafia1126.1135.

ACS

(1)
Bueno Lucas, L.; Pereira, L.; de Souza Poletto, R.; Luccas, S.; Duarte Pulido, D. PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BECAS DE INICIACIÓN EN DOCENCIA (PIBID) Y EN FORMACIÓN INICIAL DE PROFESORES DE BIOLOGIA: UN ANÁLISIS DEL SUBPROYECTO PIBID CIENCIAS/BIOLOGÍA DE LA UENP , CAMPUS DE LA CIUDAD DE CORNÉLIO PROCÓPIO-PR (BRASIL). Bio-grafía 2015, 1126.1135.

ABNT

BUENO LUCAS, L.; PEREIRA, L.; DE SOUZA POLETTO, R.; LUCCAS, S.; DUARTE PULIDO, D. PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BECAS DE INICIACIÓN EN DOCENCIA (PIBID) Y EN FORMACIÓN INICIAL DE PROFESORES DE BIOLOGIA: UN ANÁLISIS DEL SUBPROYECTO PIBID CIENCIAS/BIOLOGÍA DE LA UENP , CAMPUS DE LA CIUDAD DE CORNÉLIO PROCÓPIO-PR (BRASIL). Bio-grafía, [S. l.], p. 1126.1135, 2015. DOI: 10.17227/20271034.vol.0num.0bio-grafia1126.1135. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/3542. Acesso em: 28 mar. 2024.

Chicago

Bueno Lucas, Lucken, Lindalva Pereira, Rodrigo de Souza Poletto, Simone Luccas, y Daniela Duarte Pulido. 2015. «PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BECAS DE INICIACIÓN EN DOCENCIA (PIBID) Y EN FORMACIÓN INICIAL DE PROFESORES DE BIOLOGIA: UN ANÁLISIS DEL SUBPROYECTO PIBID CIENCIAS/BIOLOGÍA DE LA UENP , CAMPUS DE LA CIUDAD DE CORNÉLIO PROCÓPIO-PR (BRASIL)». Bio-grafía, diciembre, 1126.1135. https://doi.org/10.17227/20271034.vol.0num.0bio-grafia1126.1135.

Harvard

Bueno Lucas, L., Pereira, L., de Souza Poletto, R., Luccas, S. y Duarte Pulido, D. (2015) «PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BECAS DE INICIACIÓN EN DOCENCIA (PIBID) Y EN FORMACIÓN INICIAL DE PROFESORES DE BIOLOGIA: UN ANÁLISIS DEL SUBPROYECTO PIBID CIENCIAS/BIOLOGÍA DE LA UENP , CAMPUS DE LA CIUDAD DE CORNÉLIO PROCÓPIO-PR (BRASIL)», Bio-grafía, p. 1126.1135. doi: 10.17227/20271034.vol.0num.0bio-grafia1126.1135.

IEEE

[1]
L. Bueno Lucas, L. Pereira, R. de Souza Poletto, S. Luccas, y D. Duarte Pulido, «PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BECAS DE INICIACIÓN EN DOCENCIA (PIBID) Y EN FORMACIÓN INICIAL DE PROFESORES DE BIOLOGIA: UN ANÁLISIS DEL SUBPROYECTO PIBID CIENCIAS/BIOLOGÍA DE LA UENP , CAMPUS DE LA CIUDAD DE CORNÉLIO PROCÓPIO-PR (BRASIL)», Bio-grafía, p. 1126.1135, dic. 2015.

MLA

Bueno Lucas, L., L. Pereira, R. de Souza Poletto, S. Luccas, y D. Duarte Pulido. «PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BECAS DE INICIACIÓN EN DOCENCIA (PIBID) Y EN FORMACIÓN INICIAL DE PROFESORES DE BIOLOGIA: UN ANÁLISIS DEL SUBPROYECTO PIBID CIENCIAS/BIOLOGÍA DE LA UENP , CAMPUS DE LA CIUDAD DE CORNÉLIO PROCÓPIO-PR (BRASIL)». Bio-grafía, diciembre de 2015, p. 1126.1135, doi:10.17227/20271034.vol.0num.0bio-grafia1126.1135.

Turabian

Bueno Lucas, Lucken, Lindalva Pereira, Rodrigo de Souza Poletto, Simone Luccas, y Daniela Duarte Pulido. «PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BECAS DE INICIACIÓN EN DOCENCIA (PIBID) Y EN FORMACIÓN INICIAL DE PROFESORES DE BIOLOGIA: UN ANÁLISIS DEL SUBPROYECTO PIBID CIENCIAS/BIOLOGÍA DE LA UENP , CAMPUS DE LA CIUDAD DE CORNÉLIO PROCÓPIO-PR (BRASIL)». Bio-grafía (diciembre 10, 2015): 1126.1135. Accedido marzo 28, 2024. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/3542.

Vancouver

1.
Bueno Lucas L, Pereira L, de Souza Poletto R, Luccas S, Duarte Pulido D. PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BECAS DE INICIACIÓN EN DOCENCIA (PIBID) Y EN FORMACIÓN INICIAL DE PROFESORES DE BIOLOGIA: UN ANÁLISIS DEL SUBPROYECTO PIBID CIENCIAS/BIOLOGÍA DE LA UENP , CAMPUS DE LA CIUDAD DE CORNÉLIO PROCÓPIO-PR (BRASIL). Bio-grafía [Internet]. 10 de diciembre de 2015 [citado 28 de marzo de 2024];:1126.1135. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/3542

Descargar cita

Citaciones

Crossref Cited-by logo
0

Métricas PlumX

Visitas

499

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Artículos más leídos del mismo autor/a

1 2 > >>