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Núm. 17 (2019)
Núm. 17 (2019)
Revista virtual de geografía, cultura y educación
Publicado:
2019-01-01
Preliminares
Preliminares
Revista Anekumene
1-4
PDF
Editorial
Espacio y espacialidad: saberes, prácticas y reflexiones docentes para la enseñanza de la geografía y las ciencias sociales
Sonia María Vanzella Castellar, Nubia Moreno Lache
5-7
PDF
Educación y espacio
Ciudad y lugar como categorías vividas en el aula
Hernán Darío Díaz Benjumea, Juan Fernando Garzón Tejada
8-15
PDF
Leer la ciudad: una apuesta para aprender una geografía viva
Jorge Isaac Ramírez Acosta, Nathalia Zapata Rivera
16-24
PDF
Problemas espaciales contemporáneos
Hacia una definición prosaica del concepto de paisaje
Paula Alejandra Varela Jaramillo
25-34
PDF
El futuro de la ciudad y las proyecciones del siglo XXI: ¿apertura a una nueva era o a una edad oscura?
José Fernando Bermúdez Romero
35-44
PDF
Teorías geográficas, geografía de la cultura y la vida cotidiana
O Caldeirão de Santa Cruz do Deserto: prática pedagógica em instalações geográficas
Emerson Ribeiro
45-55
PDF (Português)
Fandom y educación: un acercamiento al estado de la cuestión
Sherly González Pineda
56-67
PDF
Informes y avances de investigación
Reflexões sobre a cartografia escolar nos anos iniciais do ensino fundamental por meio da formação continuada
Sandra De Castro de Azevedo
68-78
PDF (Português)
Reseña
Espacialidad urbana y educación geográfica
Elsa Amanda Rodríguez de Moreno
79-80
PDF
Los autores
Los autores
Revista Anekumene
81-82
PDF
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Leer el mundo. Experiencias actuales de transmisión cultural
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Territorio e identidad: educación geográfica para la construcción de identidades
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La geografía escolar y los contenidos en geografía
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La enseñanza de la geografía a partir de la música vallenata tradicional: una propuesta didáctica
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Raquel Gurevich (comp.) (2011) Ambiente y educación. Una apuesta al futuro. Editorial Paidós, Buenos Aires. isbn 978-950-12-1534-2. 256 páginas.
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