Núm. 17 (2019)

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Revista virtual de geografía, cultura y educación

Versión preliminar

Publicado: 2019-05-01

Preliminares

Preliminares

Revista Anekumene

1-4
- PDF

Editorial

Espacio y espacialidad: saberes, prácticas y reflexiones docentes para la enseñanza de la geografía y las ciencias sociales

Sonia María Vanzella Castellar, Nubia Moreno Lache

5-8
- PDF

Educación y espacio

Ciudad y lugar como categorías vividas en el aula

Hernán Darío Díaz Benjumea, Juan Fernando Garzón Tejada

9-18
- PDF
Leer la ciudad: una apuesta para aprender una geografía viva

Jorge Isaac Ramírez Acosta, Nathalia Zapata Rivera

19-28
- PDF

Problemas espaciales contemporáneos

Hacia una definición prosaica del concepto de paisaje

Paula Alejandra Varela Jaramillo

29-39
- PDF
El futuro de la ciudad y las proyecciones del siglo XXI: ¿apertura a una nueva era o a una edad oscura?

José Fernando Bermúdez Romero

40-51
- PDF

Teorías geográficas, geografía de la cultura y la vida cotidiana

O Caldeirão de Santa Cruz do Deserto: prática pedagógica em instalações geográficas

Emerson Ribeiro

52-63
- PDF (Português)
Fandom y educación: un acercamiento al estado de la cuestión

Sherly González Pineda

64-77
- PDF

Informes y avances de investigación

Reflexões sobre a cartografia escolar nos anos iniciais do ensino fundamental por meio da formação continuada

Sandra De Castro de Azevedo

78-89
- PDF (Português)

Reseña

Espacialidad urbana y educación geográfica

Elsa Amanda Rodríguez de Moreno

90-91
- PDF

Los autores

Los autores

Revista Anekumene

92-93
- PDF