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Núm. 17 (2019)
Núm. 17 (2019)
Revista virtual de geografía, cultura y educación
Versión preliminar
Publicado:
2019-05-01
Preliminares
Preliminares
Revista Anekumene
1-4
PDF
Editorial
Espacio y espacialidad: saberes, prácticas y reflexiones docentes para la enseñanza de la geografía y las ciencias sociales
Sonia María Vanzella Castellar, Nubia Moreno Lache
5-8
PDF
Educación y espacio
Ciudad y lugar como categorías vividas en el aula
Hernán Darío Díaz Benjumea, Juan Fernando Garzón Tejada
9-18
PDF
Leer la ciudad: una apuesta para aprender una geografía viva
Jorge Isaac Ramírez Acosta, Nathalia Zapata Rivera
19-28
PDF
Problemas espaciales contemporáneos
Hacia una definición prosaica del concepto de paisaje
Paula Alejandra Varela Jaramillo
29-39
PDF
El futuro de la ciudad y las proyecciones del siglo XXI: ¿apertura a una nueva era o a una edad oscura?
José Fernando Bermúdez Romero
40-51
PDF
Teorías geográficas, geografía de la cultura y la vida cotidiana
O Caldeirão de Santa Cruz do Deserto: prática pedagógica em instalações geográficas
Emerson Ribeiro
52-63
PDF (Português)
Fandom y educación: un acercamiento al estado de la cuestión
Sherly González Pineda
64-77
PDF
Informes y avances de investigación
Reflexões sobre a cartografia escolar nos anos iniciais do ensino fundamental por meio da formação continuada
Sandra de Castro de Azevedo
78-89
PDF (Português)
Reseña
Espacialidad urbana y educación geográfica
Elsa Amanda Rodríguez de Moreno
90-91
PDF
Los autores
Los autores
Revista Anekumene
92-93
PDF
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