LEITURA DE IMAGENS NO ENSINO DE CIÊNCIAS

SIMPOSIO. LEITURA DE IMAGENS NO ENSINO DE CIÊNCIAS

  • Sheila Cristina Ribeiro Rego
Publicado
2021-11-19

O uso de imagens no ensino de ciências pode ser identificado desde sua presença nos livros didáticos adotados pelas instituições de ensino, passando pela utilização de vídeos em sala de aula até o acesso a acervos digitais de museus. Entretanto, a maioria dos professores e alunos não pensa a imagem, fixa ou dinâmica, como uma mensagem a ser lida. Geralmente, não pensamos a imagem como um texto que foi produzido por alguém, com determinado objetivo, para o qual necessitamos compreender algumas estruturas de composição e contexto de produção. Por isso, neste simpósio, nos dedicamos a refletir sobre mensagens imagéticas no ensino de ciênciasa partir de três estudos brasileiros.

Palabras clave: LEITURA DE IMAGENS, ENSINO DE CIÊNCIAS (pt)
LEITURA DE IMAGENS, ENSINO DE CIÊNCIAS, livros didáticos (es)

APA

Ribeiro Rego, S. C. (2021). LEITURA DE IMAGENS NO ENSINO DE CIÊNCIAS. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Número Extraordinario), 3537. Recuperado a partir de https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15030

ACM

[1]
Ribeiro Rego, S.C. 2021. LEITURA DE IMAGENS NO ENSINO DE CIÊNCIAS. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. Número Extraordinario (nov. 2021), 3537.

ACS

(1)
Ribeiro Rego, S. C. LEITURA DE IMAGENS NO ENSINO DE CIÊNCIAS. Tecné. Episteme. Didaxis: TED 2021, 3537.

ABNT

RIBEIRO REGO, S. C. LEITURA DE IMAGENS NO ENSINO DE CIÊNCIAS. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. Número Extraordinario, p. 3537, 2021. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15030. Acesso em: 8 dic. 2021.

Chicago

Ribeiro Rego, Sheila Cristina. 2021. «LEITURA DE IMAGENS NO ENSINO DE CIÊNCIAS». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario (noviembre):3537. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15030.

Harvard

Ribeiro Rego, S. C. (2021) «LEITURA DE IMAGENS NO ENSINO DE CIÊNCIAS», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Número Extraordinario), p. 3537. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15030 (Accedido: 8diciembre2021).

IEEE

[1]
S. C. Ribeiro Rego, «LEITURA DE IMAGENS NO ENSINO DE CIÊNCIAS», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario, p. 3537, nov. 2021.

MLA

Ribeiro Rego, S. C. «LEITURA DE IMAGENS NO ENSINO DE CIÊNCIAS». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario, noviembre de 2021, p. 3537, https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15030.

Turabian

Ribeiro Rego, Sheila Cristina. «LEITURA DE IMAGENS NO ENSINO DE CIÊNCIAS». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, no. Número Extraordinario (noviembre 19, 2021): 3537. Accedido diciembre 8, 2021. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15030.

Vancouver

1.
Ribeiro Rego SC. LEITURA DE IMAGENS NO ENSINO DE CIÊNCIAS. Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 19 de noviembre de 2021 [citado 8 de diciembre de 2021];(Número Extraordinario):3537. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15030

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