4B004 A linguagem visual na formação e na prática de professores: aspectos de artigos publicados entre 2008-2017

  • Sheila Cristina Ribeiro Rego do Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca
  • Lucia Helena Pralon Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro
  • Guaracira Gouvêa Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro
Publicado
2018-11-18

O fato de estarmos vivendo em uma realidade cada vez mais hiperpovoada por diferentes tipos de textos imagéticos, justifica a atualidade dos estudos sobre o tema. Neste trabalho buscamos identificar alguns aspectos de artigos que abordem a linguagem visual tratando da prática e/ou da formação de professores de ciências. Procuramos reconhecer nos estudos: papel do professor, papel da imagem, tipo de imagem, mídia, natureza do estudo, abordagem, nível de ensino, disciplina e tema. A pesquisa bibliográfica permitiu identificar uma carência de estudos nas áreas de educação e ensino de ciências que abordem a imagem na formação e na prática de professores. Esperamos ter indicado algumas preferências e carências dos trabalhos de modo a fazer surgirem novas indagações, reflexões e procedimentos para pesquisas futuras.

Palabras clave: imagem; professores; pesquisa bibliográfica. (pt)
Pralon, L.ucia Helena; Rego, Sheila C. R.; Gouvêa, G. (2010). A imagem em artigos publicados no período de 1998-2007 na área de educação em ciências. Revista Ensaio, Belo horizonte, v. 12, n. 03, p. 85-100.
Joly, Martine. (2007). Introdução à análise da imagem. Campinas: Papirus.
Santaella, Lucia. (2012). Leitura de imagens. São Paulo: Editora Melhoramentos.
Gregolin, Maria do Rosário. (2007) Análise do discurso e mídia: a (re)produção de identidades. Comunicação, mídia e consumo, São Paulo vol.4 n.11 p.11-25 nov. Retrieved from http://revistacmc.espm.br/index.php/revistacmc/issue/view/11/showToc. Doi: 10.18568/cmc.v4i11.105.

APA

Ribeiro Rego, S. C., Pralon, L. H., & Gouvêa, G. (2018). 4B004 A linguagem visual na formação e na prática de professores: aspectos de artigos publicados entre 2008-2017. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Extraordin). Recuperado a partir de https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9021

ACM

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Ribeiro Rego, S.C., Pralon, L.H. y Gouvêa, G. 2018. 4B004 A linguagem visual na formação e na prática de professores: aspectos de artigos publicados entre 2008-2017. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. Extraordin (nov. 2018).

ACS

(1)
Ribeiro Rego, S. C.; Pralon, L. H.; Gouvêa, G. 4B004 A linguagem visual na formação e na prática de professores: aspectos de artigos publicados entre 2008-2017. Tecné. Episteme. Didaxis: TED 2018.

ABNT

RIBEIRO REGO, S. C.; PRALON, L. H.; GOUVÊA, G. 4B004 A linguagem visual na formação e na prática de professores: aspectos de artigos publicados entre 2008-2017. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. Extraordin, 2018. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9021. Acesso em: 16 oct. 2021.

Chicago

Ribeiro Rego, Sheila Cristina, Lucia Helena Pralon, y Guaracira Gouvêa. 2018. «4B004 A linguagem visual na formação e na prática de professores: aspectos de artigos publicados entre 2008-2017». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Extraordin (noviembre). https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9021.

Harvard

Ribeiro Rego, S. C., Pralon, L. H. y Gouvêa, G. (2018) «4B004 A linguagem visual na formação e na prática de professores: aspectos de artigos publicados entre 2008-2017», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, 0(Extraordin). Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9021 (Accedido: 16octubre2021).

IEEE

[1]
S. C. Ribeiro Rego, L. H. Pralon, y G. Gouvêa, «4B004 A linguagem visual na formação e na prática de professores: aspectos de artigos publicados entre 2008-2017», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, n.º Extraordin, nov. 2018.

MLA

Ribeiro Rego, S. C., L. H. Pralon, y G. Gouvêa. «4B004 A linguagem visual na formação e na prática de professores: aspectos de artigos publicados entre 2008-2017». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Extraordin, noviembre de 2018, https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9021.

Turabian

Ribeiro Rego, Sheila Cristina, Lucia Helena Pralon, y Guaracira Gouvêa. «4B004 A linguagem visual na formação e na prática de professores: aspectos de artigos publicados entre 2008-2017». Tecné, Episteme y Didaxis: TED0, no. Extraordin (noviembre 18, 2018). Accedido octubre 16, 2021. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9021.

Vancouver

1.
Ribeiro Rego SC, Pralon LH, Gouvêa G. 4B004 A linguagem visual na formação e na prática de professores: aspectos de artigos publicados entre 2008-2017. Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 18 de noviembre de 2018 [citado 16 de octubre de 2021];0(Extraordin). Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9021

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