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Núm. 34 (2013): jul-dic

					Ver Núm. 34 (2013): jul-dic
Publicado: 2013-07-01

Editorial

  • Hacia una educación ecocientífica

    Lucie Sauvé
    • PDF

Artículo de investigación en

  • Investigación e innovación en la enseñanza de las ciencias. Necesidad de una mayor vinculación

    Amparo Vilches, Daniel Gil Pérez
    • PDF
  • Concepciones epistemológicas, enseñanza y aprendizaje en la clase de ciencias

    Cecilia Acevedo, Silvia Porro, Agustín Adúriz-Bravo
    • PDF
  • Representaciones sociales de la educación ambiental y del campus universitario. Una mirada de los docentes en formación de la Universidad Pedagógica Nacional

    María Rocío Pérez Mesa, Yair Alexander Porras Contreras, Héctor Leonardo Guzmán
    • PDF
  • La enseñanza ambiental como propuesta de formación integral

    David Esteban Lastra Romero, Ángela Gineth Ramírez Pachón
    • PDF
  • El modelo de resolución de problemas en una perspectiva de investigación como práctica social normada

    Eliseo Ramírez Rincón
    • PDF
  • Conocimiento práctico, historia, filosofía y enseñanza de la biología: el caso de la herencia biológica

    Julio Alejandro Castro Moreno
    • PDF

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    Diana Parga
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Palabras clave
  • ISSN: 0121-3814
  • e-ISSN: 2323-0126 

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