2A006 Enseñanza Basada en Contextos: Una vía hacia la Interdisciplinariedad del Currículo

  • María Helena Quijano Hernández Universidad Industrial de Santander
Publicado
2018-11-15

El presente artículo ofrece una mirada de la Enseñanza Basada en Contextos como un modelo curricular y de articulación en la enseñanza de las ciencias y otras áreas básicas que constituyen un sistema complejo de saberes. Expone la categoría contexto, tipos y dominios que lo definen como modelo de enseñanza, el vínculo que guardan en cuanto a la justificación de una teoría y la forma cómo se genera. Analiza las características del modelo científico y la relación con los dominios del contexto. Muestra gráficamente una estructura y secuencia del proceso didáctico planteada para la Enseñanza Basada en Contextos y cómo este integra la ciencia a la vida cotidiana del estudiante.

Palabras clave: Contexto, Modelos científicos, Currículo Interdisciplinario (es)
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Quijano Hernández, M. H. 2A006 Enseñanza Basada en Contextos: Una vía hacia la Interdisciplinariedad del Currículo. Tecné. Episteme. Didaxis: TED 2018.

ABNT

QUIJANO HERNÁNDEZ, M. H. 2A006 Enseñanza Basada en Contextos: Una vía hacia la Interdisciplinariedad del Currículo. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. Extraordin, 2018. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/8891. Acesso em: 27 oct. 2021.

Chicago

Quijano Hernández, María Helena. 2018. «2A006 Enseñanza Basada en Contextos: Una vía hacia la Interdisciplinariedad del Currículo». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Extraordin (noviembre). https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/8891.

Harvard

Quijano Hernández, M. H. (2018) «2A006 Enseñanza Basada en Contextos: Una vía hacia la Interdisciplinariedad del Currículo», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, 0(Extraordin). Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/8891 (Accedido: 27octubre2021).

IEEE

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M. H. Quijano Hernández, «2A006 Enseñanza Basada en Contextos: Una vía hacia la Interdisciplinariedad del Currículo», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, n.º Extraordin, nov. 2018.

MLA

Quijano Hernández, M. H. «2A006 Enseñanza Basada en Contextos: Una vía hacia la Interdisciplinariedad del Currículo». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Extraordin, noviembre de 2018, https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/8891.

Turabian

Quijano Hernández, María Helena. «2A006 Enseñanza Basada en Contextos: Una vía hacia la Interdisciplinariedad del Currículo». Tecné, Episteme y Didaxis: TED0, no. Extraordin (noviembre 15, 2018). Accedido octubre 27, 2021. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/8891.

Vancouver

1.
Quijano Hernández MH. 2A006 Enseñanza Basada en Contextos: Una vía hacia la Interdisciplinariedad del Currículo. Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 15 de noviembre de 2018 [citado 27 de octubre de 2021];0(Extraordin). Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/8891

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