Formação de professores do campo no Brasil pela educação ambiental crítica
Esta pesquisa de mestrado em andamento, se desenhou na formação de professores do campo pela educação ambiental crítica. O estudo é conduzido em uma comunidade de agricultores familiares em Goiás, Brasil, onde os agricultores enfrentam o perigo na exposição a agrotóxicos. A pesquisa vislumbrou despertar a consciência dos professores sobre os impactos dos agrotóxicos em sua comunidade. A educação ambiental crítica é considerada uma prática transformadora e emancipatória, permitindo que os professores atuem como agentes de mudança neste ambiente. Esta proposta emerge dos contextos sociais, e utiliza metodologias participativas e colaborativas aspirando uma transição para o sustentável.
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