Meléndez Grijalva, Perla, Universidad Pedagógica Nacional del Estado del Chihuahua, México

• Revista Colombiana de Educación Núm. 89 (2023): La lectura multimodal a través de libros de no ficción - Artículos generales
  La inclusión de estudiantes indígenas y sus resultados escolares: percepción docente
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