Sistematización de experiencias educativas en la pedagogía decolonial

Systematization of Educational Experiences in De-colonial Pedagogy

A sistematização de experiências educativas em pedagogia decolonial

  • Elisabet Paola Rodríguez Vargas Secretaría de educación. Colectivo Pedagógico SUAGAGUA
Publicado
2019-02-08

Resumen (es)

En el documento se presenta la fundamentación la sistematización de Experiencias Educativas (SEE)como una metodología que permite la visibilización de lo que hegemónicamente ha permanecido ausente y de esta manera busca resignificarlo y legitimarlo, potenciando de este modo la producción de saberes desde la experiencia de las comunidades. También se definen la emergencia de la SEE, así como su recorrido histórico, la constitución de sus estrategias y herramientas, así como los pasos y fases de la aplicación de dicha metodología. Por último, se plantean a partir de los análisis de la experiencia pedagógica la posibilidad de construcción de pedagogías Otras, como la pedagogía de la conexión, producidas desde la experiencia y en diálogo con los aportes teóricos-metodológicos presentados en esta investigación.

Resumen (en)

This article presents the basis of the Systematization of Educational Experiences (SEE) as a methodology that enables visibility of what hegemonically has been absent and in this way, it aims at re-signifying it and legitimizing it by enhancing the production of knowledge from community experiences. The emergence of SEE is defined and also its historical course, the constitution of its strategies and tools and phases for implementing this methodology. Finally, we pose the possibility for constructing “other” pedagogies from the analysis of the pedagogical experiences, such as the pedagogy of connection, produced from experience and related with the theoretical and methodological contributions presented in this investigation.

Resumen (pt)

Este artigo apresenta a fundamentação da sistematização de experiências educativas (SEE) como uma metodologia que permite a visualização do que hegemonicamente permaneceu ausente e, portanto, procura a sua ressignificação e legitimação, aumentando assim a produção de conhecimento a partir da experiência das comunidades. Também, é definida a emergência da (SEE), bem como o seu percurso histórico, o estabelecimento das suas estratégias e ferramentas, bem como as etapas e as fases da aplicação desta metodologia. Finalmente, se sinala a partir da análise da experiência pedagógica a possibilidade de construir pedagogias Outras, como a pedagogia da conexão, produzidas a partir da experiência e em diálogo com as contribuições teórico-metodológicas apresentadas nesta pesquisa.

Palabras clave: systematization of experiences, pedagogy, research methodologies (en)
Palabras clave: sistematización de experiencias, pedagogía, metodologias de investigación (es)
Palabras clave: sistematização de experiências, pedagogia, metodologias de pesquisa (pt)
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Rodríguez Vargas, E. P. (2019). Sistematización de experiencias educativas en la pedagogía decolonial. Nodos Y Nudos, 5(44). https://doi.org/10.17227/nyn.vol5.num44-6759