La autobiografía como posibilidad para crear una obra pedagógica

Autobiography as a Possibility to Create a Pedagogical Work

A autobiografia como possibilidade para criar uma obra pedagógica

  • Paula Martínez-Cano Universidad de Antioquia
Publicado
2023-01-01

Este artículo de reflexión parte de una investigación que tuvo como centro la escritura autobiográfica como maestra y, con ella, la posibilidad de construir un saber para la escuela. El propósito de este estudio es presentar, en vecindad con otros saberes como la historia, la filosofía y la literatura, una reflexión respecto a cómo los maestros podemos crear una obra pedagógica para la escuela y con ella un saber que conduzca a replantear el lugar fundamental de la didáctica, por cuanto se habla de una maestra que piensa y construye un saber escolar y es capaz de problematizar modelos establecidos por el manual. El horizonte conceptual que se propone estudiar en la relación epistémica con la historia y la filosofía es necesario para ampliar el lugar de formación de un maestro de escuela que tiene la tarea y responsabilidad de alcanzar otros saberes que acompañen y pulan su pensamiento para la formación humana de sus estudiantes. De esta forma, la pregunta por mi experiencia como maestra de secundaria y formadora de maestros es fundamental en la medida en que mi pensamiento y escritura de mí permiten construir un saber literario escolar; una forma genuina de disponer los elementos y las reglas fundamentales que hacen que una maestra sea capaz de transformar la vida de sus estudiantes a partir de la reflexión y el cuidado de su práctica representada en amor y respeto por la enseñanza.

Palabras clave: autobiographical writing, school knowledge, teacher, pedagogical work, event (en)
escritura autobiográfica, saber escolar, maestra, obra pedagógica, acontecimiento (es)
escrita autobiográfica, saber escolar, professor, trabalho pedagógico, acontecimento (pt)

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APA

Martínez-Cano, P. (2023). La autobiografía como posibilidad para crear una obra pedagógica. Nodos y Nudos, 8(54), 51–66. https://doi.org/10.17227/nyn.vol8.num54-17956

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[1]
Martínez-Cano, P. 2023. La autobiografía como posibilidad para crear una obra pedagógica. Nodos y Nudos. 8, 54 (ene. 2023), 51–66. DOI:https://doi.org/10.17227/nyn.vol8.num54-17956.

ACS

(1)
Martínez-Cano, P. La autobiografía como posibilidad para crear una obra pedagógica. Nodos Nudos 2023, 8, 51-66.

ABNT

MARTÍNEZ-CANO, P. La autobiografía como posibilidad para crear una obra pedagógica. Nodos y Nudos, [S. l.], v. 8, n. 54, p. 51–66, 2023. DOI: 10.17227/nyn.vol8.num54-17956. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/NYN/article/view/17956. Acesso em: 16 abr. 2024.

Chicago

Martínez-Cano, Paula. 2023. «La autobiografía como posibilidad para crear una obra pedagógica». Nodos y Nudos 8 (54):51-66. https://doi.org/10.17227/nyn.vol8.num54-17956.

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Martínez-Cano, P. (2023) «La autobiografía como posibilidad para crear una obra pedagógica», Nodos y Nudos, 8(54), pp. 51–66. doi: 10.17227/nyn.vol8.num54-17956.

IEEE

[1]
P. Martínez-Cano, «La autobiografía como posibilidad para crear una obra pedagógica», Nodos Nudos, vol. 8, n.º 54, pp. 51–66, ene. 2023.

MLA

Martínez-Cano, P. «La autobiografía como posibilidad para crear una obra pedagógica». Nodos y Nudos, vol. 8, n.º 54, enero de 2023, pp. 51-66, doi:10.17227/nyn.vol8.num54-17956.

Turabian

Martínez-Cano, Paula. «La autobiografía como posibilidad para crear una obra pedagógica». Nodos y Nudos 8, no. 54 (enero 1, 2023): 51–66. Accedido abril 16, 2024. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/NYN/article/view/17956.

Vancouver

1.
Martínez-Cano P. La autobiografía como posibilidad para crear una obra pedagógica. Nodos Nudos [Internet]. 1 de enero de 2023 [citado 16 de abril de 2024];8(54):51-66. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/NYN/article/view/17956

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