El estudio de la localidad, un encuentro de las estudiantes con su realidad

  • Eliseo Cortina Grau
Publicado
2000-03-14
NA

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APA

Cortina Grau, E. (2000). El estudio de la localidad, un encuentro de las estudiantes con su realidad. Nodos y Nudos, 2(8). https://doi.org/10.17227/01224328.1131

ACM

[1]
Cortina Grau, E. 2000. El estudio de la localidad, un encuentro de las estudiantes con su realidad. Nodos y Nudos. 2, 8 (mar. 2000). DOI:https://doi.org/10.17227/01224328.1131.

ACS

(1)
Cortina Grau, E. El estudio de la localidad, un encuentro de las estudiantes con su realidad. Nodos Nudos 2000, 2.

ABNT

CORTINA GRAU, E. El estudio de la localidad, un encuentro de las estudiantes con su realidad. Nodos y Nudos, [S. l.], v. 2, n. 8, 2000. DOI: 10.17227/01224328.1131. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/NYN/article/view/1131. Acesso em: 19 ago. 2022.

Chicago

Cortina Grau, Eliseo. 2000. «El estudio de la localidad, un encuentro de las estudiantes con su realidad». Nodos y Nudos 2 (8). https://doi.org/10.17227/01224328.1131.

Harvard

Cortina Grau, E. (2000) «El estudio de la localidad, un encuentro de las estudiantes con su realidad», Nodos y Nudos, 2(8). doi: 10.17227/01224328.1131.

IEEE

[1]
E. Cortina Grau, «El estudio de la localidad, un encuentro de las estudiantes con su realidad», Nodos Nudos, vol. 2, n.º 8, mar. 2000.

MLA

Cortina Grau, E. «El estudio de la localidad, un encuentro de las estudiantes con su realidad». Nodos y Nudos, vol. 2, n.º 8, marzo de 2000, doi:10.17227/01224328.1131.

Turabian

Cortina Grau, Eliseo. «El estudio de la localidad, un encuentro de las estudiantes con su realidad». Nodos y Nudos 2, no. 8 (marzo 14, 2000). Accedido agosto 19, 2022. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/NYN/article/view/1131.

Vancouver

1.
Cortina Grau E. El estudio de la localidad, un encuentro de las estudiantes con su realidad. Nodos Nudos [Internet]. 14 de marzo de 2000 [citado 19 de agosto de 2022];2(8). Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/NYN/article/view/1131

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