La matemática como herramienta en la construcción y conocimiento del entorno.

  • John Freddy Ramírez Casallas
Publicado
1998-12-14
NA

APA

Ramírez Casallas, J. F. (1998). La matemática como herramienta en la construcción y conocimiento del entorno. Nodos y Nudos, 1(5). https://doi.org/10.17227/01224328.983

ACM

[1]
Ramírez Casallas, J.F. 1998. La matemática como herramienta en la construcción y conocimiento del entorno. Nodos y Nudos. 1, 5 (dic. 1998). DOI:https://doi.org/10.17227/01224328.983.

ACS

(1)
Ramírez Casallas, J. F. La matemática como herramienta en la construcción y conocimiento del entorno. Nodos Nudos 1998, 1.

ABNT

RAMÍREZ CASALLAS, J. F. La matemática como herramienta en la construcción y conocimiento del entorno. Nodos y Nudos, [S. l.], v. 1, n. 5, 1998. DOI: 10.17227/01224328.983. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/NYN/article/view/983. Acesso em: 25 abr. 2024.

Chicago

Ramírez Casallas, John Freddy. 1998. «La matemática como herramienta en la construcción y conocimiento del entorno». Nodos y Nudos 1 (5). https://doi.org/10.17227/01224328.983.

Harvard

Ramírez Casallas, J. F. (1998) «La matemática como herramienta en la construcción y conocimiento del entorno»., Nodos y Nudos, 1(5). doi: 10.17227/01224328.983.

IEEE

[1]
J. F. Ramírez Casallas, «La matemática como herramienta en la construcción y conocimiento del entorno»., Nodos Nudos, vol. 1, n.º 5, dic. 1998.

MLA

Ramírez Casallas, J. F. «La matemática como herramienta en la construcción y conocimiento del entorno». Nodos y Nudos, vol. 1, n.º 5, diciembre de 1998, doi:10.17227/01224328.983.

Turabian

Ramírez Casallas, John Freddy. «La matemática como herramienta en la construcción y conocimiento del entorno». Nodos y Nudos 1, no. 5 (diciembre 14, 1998). Accedido abril 25, 2024. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/NYN/article/view/983.

Vancouver

1.
Ramírez Casallas JF. La matemática como herramienta en la construcción y conocimiento del entorno. Nodos Nudos [Internet]. 14 de diciembre de 1998 [citado 25 de abril de 2024];1(5). Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/NYN/article/view/983

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