El gen ¿Entidad dada o construida?Reflexiones sobre la historicidad de los objetos científicos.

  • Julio Alejandro Castro Moreno Profesor Departamento de Biología, Universidad Pedagógica Nacional, Colombia
Publicado
2010-07-01

Se utiliza el ejemplo de cómo se constituyó históricamente el gen como objeto científico, para plantear algunas discusiones entre el realismo extremo y el constructivismo radical. Se argumenta que estas dos perspectivas tienen problemas que se pueden salvar si se asumen los objetos científicos y los sujetos de conocimiento como entidades históricas. Esa historicidad conlleva el reconocimiento de las interrelaciones entre ontología histórica y epistemología histórica. Por otra parte, se analizan las implicaciones didácticas que han tenido el constructivismo y el realismo, así como la necesidad de reconsiderar, con base en la discusión previa, la pertinencia de las estrategias de enseñanza que se sustentan desde esas perspectivas

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Julio Alejandro Castro Moreno, Profesor Departamento de Biología, Universidad Pedagógica Nacional, Colombia

Licenciado en biología. Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Magister Universidad Pedagógica Nacional.  Dotorando en Filosofía de las Ciencias.Universidad Nacional Autonoma de Mexico

Castro Moreno, J. A. (2010). El gen ¿Entidad dada o construida?Reflexiones sobre la historicidad de los objetos científicos. Bio-grafía, 3(5), 138.161. https://doi.org/10.17227/20271034.vol.3num.5bio-grafia138.161