Manual de Orientações: o filme como recurso didático nas aulas de ecologia para a formação de conceitos científicos

  • José Dos Santos Nunes
  • Bruna De Brito Ricci
  • Maria José Gebara Fontana
Publicado
2017-10-13
Este artigo a elaboração do “Manual de Orientações: O Filme como Recurso Didático nas Aulas de Ecologia”, elaborado como requisito parcial de um curso de pós-graduação em nível de mestrado. Tem como objetivo oferecer à comunidade de educadores do ensino de Ciências subsídios para a organização do plano de trabalho docente, bem como para a condução de atividades, em sala de aula, mediante o uso de filmes. Optamos pela elaboração de uma Sequência Didática utilizando fragmentos de filmes, de gêneros diferentes, como auxílio pedagógico. Os fragmentos fílmicos (imagens e enredo fílmico), as atividades e as interações dialogadas entre docente e alunos possibilitam que esses atinjam níveis mais elevados de elaboração conceitual, abandonando ideias sincréticas, para, gradualmente, tornar o conceito um instrumento de seu pensamento.
Palabras clave: Ensino de Ecologia. Filmes. Recurso didático (es)

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APA

Dos Santos Nunes, J., De Brito Ricci, B., & Gebara Fontana, M. J. (2017). Manual de Orientações: o filme como recurso didático nas aulas de ecologia para a formação de conceitos científicos. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. Recuperado a partir de https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4493

ACM

[1]
Dos Santos Nunes, J., De Brito Ricci, B. y Gebara Fontana, M.J. 2017. Manual de Orientações: o filme como recurso didático nas aulas de ecologia para a formação de conceitos científicos. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. (oct. 2017).

ACS

(1)
Dos Santos Nunes, J.; De Brito Ricci, B.; Gebara Fontana, M. J. Manual de Orientações: o filme como recurso didático nas aulas de ecologia para a formação de conceitos científicos. Tecné. Episteme. Didaxis: TED 2017.

ABNT

DOS SANTOS NUNES, J.; DE BRITO RICCI, B.; GEBARA FONTANA, M. J. Manual de Orientações: o filme como recurso didático nas aulas de ecologia para a formação de conceitos científicos. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], 2017. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4493. Acesso em: 22 ene. 2022.

Chicago

Dos Santos Nunes, José, Bruna De Brito Ricci, y Maria José Gebara Fontana. 2017. «Manual de Orientações: o filme como recurso didático nas aulas de ecologia para a formação de conceitos científicos». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, octubre. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4493.

Harvard

Dos Santos Nunes, J., De Brito Ricci, B. y Gebara Fontana, M. J. (2017) «Manual de Orientações: o filme como recurso didático nas aulas de ecologia para a formação de conceitos científicos», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, 00. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4493 (Accedido: 22enero2022).

IEEE

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J. Dos Santos Nunes, B. De Brito Ricci, y M. J. Gebara Fontana, «Manual de Orientações: o filme como recurso didático nas aulas de ecologia para a formação de conceitos científicos», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, oct. 2017.

MLA

Dos Santos Nunes, J., B. De Brito Ricci, y M. J. Gebara Fontana. «Manual de Orientações: o filme como recurso didático nas aulas de ecologia para a formação de conceitos científicos». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, octubre de 2017, https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4493.

Turabian

Dos Santos Nunes, José, Bruna De Brito Ricci, y Maria José Gebara Fontana. «Manual de Orientações: o filme como recurso didático nas aulas de ecologia para a formação de conceitos científicos». Tecné, Episteme y Didaxis: TED00 (octubre 13, 2017). Accedido enero 22, 2022. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4493.

Vancouver

1.
Dos Santos Nunes J, De Brito Ricci B, Gebara Fontana MJ. Manual de Orientações: o filme como recurso didático nas aulas de ecologia para a formação de conceitos científicos. Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 13 de octubre de 2017 [citado 22 de enero de 2022];00. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4493

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