RUMOS DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE FÍSICA NO CONTEXTO BRASILEIRO
Neste trabalho apresentamos e refletimos sobre os investimentos através de políticas públicas para a inserção da Educação Ambiental na formação de professores no contexto brasileiro. Para isso, apresentamos as leis, diretrizes e parâmetros nacionais sobre Educação Ambiental que vem sendo instaurados no Brasil afim de promover a inserção da Educação Ambiental no educação básica e também na formação de professores. Sobre a formação de professores de Física, averiguamos que as pesquisas acadêmicas convergem para a metodologia Estudo de Caso e pesquisa ditas como básicas, no qual há a intenção de preeencher lacunas na formação dos professores. Diante disso, percebemos que imagem do professor é historicamente marcada por uma série de controles externos que culminaram na falta de autonomia, seja através de suas práticas, mas também como ser social que está inserido no mundo.
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