Una travesía de aventuras en la sistematización de la práctica pedagógica
En la presente investigación se expone la importancia de la sistematización de las prácticas pedagógicas de un docente en formación en Ciencias Naturales y Educación Ambiental, a través de la historia de vida como diseño de recolección de información el cual permitió un análisis de contenido apoyado del método de Jara. Dejando, como resultados un pensamiento crítico constructivo que permitirá un mejoramiento en la práctica docente del futuro profesional.
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