Resgate histórico de problemas socioambientais por meio da ludicidade

Publicado
2024-01-10

O presente artigo faz parte da análise de provas-desafio de um jogo elaborado por participantes de um minicurso do IV Encontro Nacional de Jogos e Atividades Lúdicas no Ensino de Química, Física e Biologia que associou ludicidade e Educação Ambiental. A proposta incluiu o resgate da memória do ambiente onde se situa a problemática e o estudo das causas e consequências. Mapas diacrónicos, relatos, pesquisas, produção de jornal, documentário, registros históricos e entrevistas foram meios idealizados para resgatar a memória, o que traduz significados da relação do homem com o meio. As causas não apareceram no estudo, somente as consequências.

Palabras clave: Problemas socioambientais, resgate histórico, ludicidade, educação ambiental crítica, formação de professores de ciências (pt)

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APA

Marques Barros, M. R., Fernandes Nóbrega da Silva, A. P. y Dias Cavalcanti, E. L. (2024). Resgate histórico de problemas socioambientais por meio da ludicidade. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (55), 294–297. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/20964

ACM

[1]
Marques Barros, M.R., Fernandes Nóbrega da Silva, A.P. y Dias Cavalcanti, E.L. 2024. Resgate histórico de problemas socioambientais por meio da ludicidade. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. 55 (ene. 2024), 294–297.

ACS

(1)
Marques Barros, M. R.; Fernandes Nóbrega da Silva, A. P.; Dias Cavalcanti, E. L. Resgate histórico de problemas socioambientais por meio da ludicidade. Tecné. Episteme. Didaxis: TED 2024, 294-297.

ABNT

MARQUES BARROS, M. R.; FERNANDES NÓBREGA DA SILVA, A. P.; DIAS CAVALCANTI, E. L. Resgate histórico de problemas socioambientais por meio da ludicidade. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. 55, p. 294–297, 2024. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/20964. Acesso em: 19 may. 2024.

Chicago

Marques Barros, Maria Rosane, Ana Paula Fernandes Nóbrega da Silva, y Eduardo Luiz Dias Cavalcanti. 2024. «Resgate histórico de problemas socioambientais por meio da ludicidade». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º 55 (enero):294-97. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/20964.

Harvard

Marques Barros, M. R., Fernandes Nóbrega da Silva, A. P. y Dias Cavalcanti, E. L. (2024) «Resgate histórico de problemas socioambientais por meio da ludicidade», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (55), pp. 294–297. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/20964 (Accedido: 19 mayo 2024).

IEEE

[1]
M. R. Marques Barros, A. P. Fernandes Nóbrega da Silva, y E. L. Dias Cavalcanti, «Resgate histórico de problemas socioambientais por meio da ludicidade», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, n.º 55, pp. 294–297, ene. 2024.

MLA

Marques Barros, M. R., A. P. Fernandes Nóbrega da Silva, y E. L. Dias Cavalcanti. «Resgate histórico de problemas socioambientais por meio da ludicidade». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º 55, enero de 2024, pp. 294-7, https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/20964.

Turabian

Marques Barros, Maria Rosane, Ana Paula Fernandes Nóbrega da Silva, y Eduardo Luiz Dias Cavalcanti. «Resgate histórico de problemas socioambientais por meio da ludicidade». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, no. 55 (enero 10, 2024): 294–297. Accedido mayo 19, 2024. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/20964.

Vancouver

1.
Marques Barros MR, Fernandes Nóbrega da Silva AP, Dias Cavalcanti EL. Resgate histórico de problemas socioambientais por meio da ludicidade. Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 10 de enero de 2024 [citado 19 de mayo de 2024];(55):294-7. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/20964

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