Etnomatemática y medidas. Un estudio con comerciantes de un mercado del suroeste mexicano

Ethnomathematics and Measures. A Study with Merchants from a Mexican Southwest Market

Etnomatemática e medidas. Um estudo com comerciantes de um mercado do sudoeste mexicano

Publicado
2022-01-01

El propósito de este artículo de investigación es caracterizar las medidas utilizadas por comerciantes de un mercado ubicado en la región centro del estado de Guerrero en el suroeste de México. El trabajo se fundamentó en el Programa Etnomatemática y en las acepciones de unidad de medida no convencional y unidad de medida colmada. El estudio es cualitativo con un enfoque etnográfico. Para la recolección de los datos, se realizaron entrevistas semiestructuradas a seis comerciantes voluntarios. Los resultados evidenciaron que los comerciantes utilizan unidades de medidas no convencionales como el litro, el cuartillo, la arpilla, la tara y la caja como unidad de medida de capacidad en la venta de productos como chile, semilla de calabaza, naranja, maracuyá, entre otros. Además, se muestran relaciones entre el cuartillo 1-litro 1 y cuartillo 2-litro 2, arpilla cuartillo 1, arpilla 30 kg-arpilla 15 kg y tara-arpilla 30 kg. Se concluye que las medidas identificadas pueden ser utilizadas en el diseño de problemas contextualizados y contribuir a la enseñanza y aprendizaje de los sistemas de medidas propios de la región.

Palabras clave: etnomatemática, medidas, comerciantes, mercado (es)
ethnomathematics, measures, merchants, market (en)
etnomatemática, medidas, comerciantes, mercado (pt)
Camilo Andrés Rodríguez-Nieto, Universidad Autónoma de Guerrero

Magíster en Ciencias - Área Matemática Educativa, doctor en Ciencias con Especialidad en Matemática
Educativa, Universidad Autónoma de Guerrero, México. Profesor catedrático de la Licenciatura en Matemáticas de la Universidad del Atlántico, Colombia.

Lizzet Morales-Garcia, Universidad Autónoma de Guerrero

Magíster en Ciencias - Área Matemática Educativa, candidata a doctora en Ciencias con Especialidad en Matemática Educativa, Universidad Autónoma de Guerrero, México.

Adrián Muñoz-Orozco, Universidad Autónoma de Guerrero

Magíster en Ciencias - Área Matemática Educativa. Estudiante del Doctorado en Ciencias con Especialidad en Matemática Educativa, Universidad Autónoma de Guerrero, México.

Catalina Navarro-Sandoval, Universidad Autónoma de Guerrero

Doctora en Ciencias con Especialidad en Matemática Educativa, Universidad Autónoma de Guerrero, México.

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APA

Rodríguez-Nieto, C. A., Morales-Garcia, L. ., Muñoz-Orozco, A., & Navarro-Sandoval, C. . (2022). Etnomatemática y medidas. Un estudio con comerciantes de un mercado del suroeste mexicano. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (51). https://doi.org/10.17227/ted.num51-11143

ACM

[1]
Rodríguez-Nieto, C.A., Morales-Garcia, L. , Muñoz-Orozco, A. y Navarro-Sandoval, C. 2022. Etnomatemática y medidas. Un estudio con comerciantes de un mercado del suroeste mexicano. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. 51 (ene. 2022). DOI:https://doi.org/10.17227/ted.num51-11143.

ACS

(1)
Rodríguez-Nieto, C. A.; Morales-Garcia, L. .; Muñoz-Orozco, A.; Navarro-Sandoval, C. . Etnomatemática y medidas. Un estudio con comerciantes de un mercado del suroeste mexicano. Tecné. Episteme. Didaxis: TED 2022.

ABNT

RODRÍGUEZ-NIETO, C. A.; MORALES-GARCIA, L. .; MUÑOZ-OROZCO, A.; NAVARRO-SANDOVAL, C. . Etnomatemática y medidas. Un estudio con comerciantes de un mercado del suroeste mexicano. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. 51, 2022. DOI: 10.17227/ted.num51-11143. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/11143. Acesso em: 30 jun. 2022.

Chicago

Rodríguez-Nieto, Camilo Andrés, Lizzet Morales-Garcia, Adrián Muñoz-Orozco, y Catalina Navarro-Sandoval. 2022. «Etnomatemática y medidas. Un estudio con comerciantes de un mercado del suroeste mexicano». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º 51 (enero). https://doi.org/10.17227/ted.num51-11143.

Harvard

Rodríguez-Nieto, C. A., Morales-Garcia, L. ., Muñoz-Orozco, A. y Navarro-Sandoval, C. . (2022) «Etnomatemática y medidas. Un estudio con comerciantes de un mercado del suroeste mexicano», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (51). doi: 10.17227/ted.num51-11143.

IEEE

[1]
C. A. Rodríguez-Nieto, L. . Morales-Garcia, A. Muñoz-Orozco, y C. . Navarro-Sandoval, «Etnomatemática y medidas. Un estudio con comerciantes de un mercado del suroeste mexicano», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, n.º 51, ene. 2022.

MLA

Rodríguez-Nieto, C. A., L. . Morales-Garcia, A. Muñoz-Orozco, y C. . Navarro-Sandoval. «Etnomatemática y medidas. Un estudio con comerciantes de un mercado del suroeste mexicano». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º 51, enero de 2022, doi:10.17227/ted.num51-11143.

Turabian

Rodríguez-Nieto, Camilo Andrés, Lizzet Morales-Garcia, Adrián Muñoz-Orozco, y Catalina Navarro-Sandoval. «Etnomatemática y medidas. Un estudio con comerciantes de un mercado del suroeste mexicano». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, no. 51 (enero 1, 2022). Accedido junio 30, 2022. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/11143.

Vancouver

1.
Rodríguez-Nieto CA, Morales-Garcia L, Muñoz-Orozco A, Navarro-Sandoval C. Etnomatemática y medidas. Un estudio con comerciantes de un mercado del suroeste mexicano. Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 1 de enero de 2022 [citado 30 de junio de 2022];(51). Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/11143

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