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Vol. 9, Núm. 16 (2016): ene-jun LA EDUCACIÓN SEXUAL, UNA ASIGNATURA PENDIENTE EN ESPAÑA Resumen  PDF
Anabella Garzón Fernández
 
Vol. 9, Núm. 16 (2016): ene-jun ¿POLÍTICAS DE EDUCACIÓN SEXUAL EN COLOMBIA ENTRE 1980-1990? UNA MIRADA A LAS PRÁCTICAS DISCURSIVAS ALREDEDOR DE LA EDUCACIÓN SEXUAL EN COLOMBIA DESDE LA HISTORIA Resumen  PDF
Leidy Julieth Barrantes, Leslie Sánchez Reyes
 
Vol. 9, Núm. 16 (2016): ene-jun EDUCACIÓN SEXUAL CON PERSPECTIVA DE GÉNERO: REFLEXIONES ACERCA DE SU ENSEÑANZA EN BIOLOGÍA Y EDUCACIÓN PARA LA SALUD Resumen  PDF
Graciela Morgade, Paula Fainsod, Catalina González del Cerro, Marta Busca
 
Vol. 9, Núm. 16 (2016): ene-jun LA EDUCACIÓN SEXUAL DEL COLECTIVO TRANS: UNA COMPARACIÓN ENTRE EL CURRÍCULO REAL DE UN BACHILLERATO POPULAR Y EL PRESCRIPTO EN LOS LINEAMIENTOS CURRICULARES NACIONALES DE ARGENTINA Resumen  PDF
Eugenia Grotz, Ailén Díaz, María Carolina González, María Victoria Plaza
 
Vol. 9, Núm. 16 (2016): ene-jun ESTEREOTIPOS AL DESCUBIERTO. UNA PROPUESTA DIDÁCTICA PARA PROBLEMATIZAR LO MASCULINO Y LO FEMENINO EN EL AULA Resumen  PDF
Alejandro Czernikier, Jerónimo Lukin, Silvia Pedetta, Micaela Kohen, Gastón Pérez
 
Vol. 9, Núm. 16 (2016): ene-jun GRAFITIS: MUCHO MÁS QUE OVARIOS Y TESTÍCULOS. UNA PROPUESTA DE TRABAJO PARA DOCENTES Y ESTUDIANTES Resumen  PDF
María del Pilar Jiménez Tejada, María de los Ángeles Sánchez Guadix, Francisco González García, María del Carmen Romero López
 
Vol. 9, Núm. 16 (2016): ene-jun PROYECTO PEDAGÓGICO DE AULA “CONSTRUYO MI SEXUALIDAD DESDE MI ADOLESCENCIA” Resumen  PDF
Héctor Alexander Afanador Castañeda
 
Vol. 9, Núm. 16 (2016): ene-jun PROBLEMATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN SEXUAL: REFLEXIONES ACERCA DE LA SEXUALIDAD EN LA ESCUELA COLOMBIANA Resumen  PDF
Paola Andrea Roa García, Angélica del Pilar Osorio González
 
Vol. 9, Núm. 16 (2016): ene-jun PROBLEMATIZANDO LAS ENSEÑANZAS SOBRE LA MENSTRUACIÓN EN LA ESCUELA: LO DISIMULADO, LO NEGATIVO, LO SILENCIADO Resumen  PDF
Micaela Kohen, Elsa Meinardi
 
2017: Número Extraordinario, IV Congreso Nacional de Investigación en Enseñanza de la Biología. (Bogotá, 9,10,11 de octubre de 2017) REFLEXIONES EPISTEMOLÓGICAS NECESARIAS PARA PENSAR LA FORMACIÓN DEL PROFESOR DE BIOLOGÍA SOBRE CUESTIONES DE GÉNERO Resumen  PDF
Yonier Alexander Orozco Marín
 
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