Biodiversidade no contexto do Ensino de Ciências e Educação Ambiental

  • Osleane Patricia Gonçales Pereira Sobrinho
  • Angela Maria Zanon
Publicado
2017-10-13
O Brasil é considerado um dos países com a maior biodiversidade do Planeta (LEWINSHON e PRADO, 2002), fato pouco explorado no Ensino de Ciências e consideramos que é essencial para a Educação Ambiental. A conexão entre Ensino de Ciências e Educação Ambiental se evidencia na necessidade de conhecimento da biodiversidade, sua preservação, conservação e recuperação no exercício da interdisciplinaridade. A presente pesquisa traz análises relativas ao ensino e aprendizagem nos anos iniciais do Ensino Fundamental com relação à abordagem integrada das disciplinas curriculares e de temáticas voltadas à Educação Ambiental. Buscou-se refletir sobre a prática educativa numa proposta em que o Ensino de Ciências, a Educação Ambiental e a Biodiversidade, tornaram-se parte de um contexto interdisciplinar, nos pressupostos da perspectiva Histórico-Cultural de aprendizagem (VYGOTSKY, 2007).
Palabras clave: Interdisciplinaridade, Biodiversidade, Ensino de Ciências, Educação Ambiental (es)

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APA

Gonçales Pereira Sobrinho, O. P., & Zanon, A. M. (2017). Biodiversidade no contexto do Ensino de Ciências e Educação Ambiental. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. Recuperado a partir de https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4568

ACM

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Gonçales Pereira Sobrinho, O.P. y Zanon, A.M. 2017. Biodiversidade no contexto do Ensino de Ciências e Educação Ambiental. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. (oct. 2017).

ACS

(1)
Gonçales Pereira Sobrinho, O. P.; Zanon, A. M. Biodiversidade no contexto do Ensino de Ciências e Educação Ambiental. Tecné. Episteme. Didaxis: TED 2017.

ABNT

GONÇALES PEREIRA SOBRINHO, O. P.; ZANON, A. M. Biodiversidade no contexto do Ensino de Ciências e Educação Ambiental. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], 2017. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4568. Acesso em: 23 oct. 2021.

Chicago

Gonçales Pereira Sobrinho, Osleane Patricia, y Angela Maria Zanon. 2017. «Biodiversidade no contexto do Ensino de Ciências e Educação Ambiental». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, octubre. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4568.

Harvard

Gonçales Pereira Sobrinho, O. P. y Zanon, A. M. (2017) «Biodiversidade no contexto do Ensino de Ciências e Educação Ambiental», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, 00. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4568 (Accedido: 23octubre2021).

IEEE

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O. P. Gonçales Pereira Sobrinho y A. M. Zanon, «Biodiversidade no contexto do Ensino de Ciências e Educação Ambiental», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, oct. 2017.

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Gonçales Pereira Sobrinho, O. P., y A. M. Zanon. «Biodiversidade no contexto do Ensino de Ciências e Educação Ambiental». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, octubre de 2017, https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4568.

Turabian

Gonçales Pereira Sobrinho, Osleane Patricia, y Angela Maria Zanon. «Biodiversidade no contexto do Ensino de Ciências e Educação Ambiental». Tecné, Episteme y Didaxis: TED00 (octubre 13, 2017). Accedido octubre 23, 2021. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4568.

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1.
Gonçales Pereira Sobrinho OP, Zanon AM. Biodiversidade no contexto do Ensino de Ciências e Educação Ambiental. Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 13 de octubre de 2017 [citado 23 de octubre de 2021];00. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4568

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