CONTRIBUIÇÕES DA DISCIPLINA PESQUISA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA

  • Gleydson da Paixão Tavares
Publicado
2021-11-19

Este artigo tem como propósito apresentar reflexões sobre as possíveis aprendizagens da disciplina Pesquisa e Formação de Professores de Ciências e Matemática (PFPCM), do Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Formação de Professores (PPG-ECFP), da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (Uesb), Jequié-Bahia-Brasil. Este estudo adotou o método (auto)biográfico, é de natureza descritiva e reflexiva e utilizou como técnicas para a obtenção dos dados as narrativas do autor e a análise documental. Constatou-se a partir da experiência relatada que o planejamento didático-pedagógico e a realização do componente curricular PFPCM contribuíram para uma melhor formação considerando a prática docente e a pesquisa na área de ciências e matemática mediante o cenário atual

Palabras clave: Ciências Naturais, Ensino, Experiência, Formação de Professor/a, Pesquisa (pt)
Gleydson da Paixão Tavares

Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia – UESB, Brasil

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APA

da Paixão Tavares, G. (2021). CONTRIBUIÇÕES DA DISCIPLINA PESQUISA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Número Extraordinario), 1686-1691. Recuperado a partir de https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15407

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da Paixão Tavares, G. 2021. CONTRIBUIÇÕES DA DISCIPLINA PESQUISA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. Número Extraordinario (nov. 2021), 1686-1691.

ACS

(1)
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ABNT

DA PAIXÃO TAVARES, G. CONTRIBUIÇÕES DA DISCIPLINA PESQUISA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. Número Extraordinario, p. 1686-1691, 2021. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15407. Acesso em: 30 nov. 2021.

Chicago

da Paixão Tavares, Gleydson. 2021. «CONTRIBUIÇÕES DA DISCIPLINA PESQUISA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario (noviembre):1686-91. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15407.

Harvard

da Paixão Tavares, G. (2021) «CONTRIBUIÇÕES DA DISCIPLINA PESQUISA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Número Extraordinario), pp. 1686-1691. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15407 (Accedido: 30noviembre2021).

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G. da Paixão Tavares, «CONTRIBUIÇÕES DA DISCIPLINA PESQUISA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario, pp. 1686-1691, nov. 2021.

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da Paixão Tavares, G. «CONTRIBUIÇÕES DA DISCIPLINA PESQUISA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario, noviembre de 2021, pp. 1686-91, https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15407.

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da Paixão Tavares, Gleydson. «CONTRIBUIÇÕES DA DISCIPLINA PESQUISA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, no. Número Extraordinario (noviembre 19, 2021): 1686-1691. Accedido noviembre 30, 2021. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15407.

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da Paixão Tavares G. CONTRIBUIÇÕES DA DISCIPLINA PESQUISA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA. Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 19 de noviembre de 2021 [citado 30 de noviembre de 2021];(Número Extraordinario):1686-91. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15407

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