La lectura de la imagen ‘fija’ y de la imagen en movimiento como experiencia previa en el  dominio de la convención escrita

Fabio Jurado Valencia

doi:10.17227/01203916.5501

La lectura de la imagen ‘fija’ y de la imagen en movimiento como experiencia previa en el dominio de la convención escrita

DOI: https://doi.org/10.17227/01203916.5501

Fabio Jurado Valencia

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Publicado

2004-04-25

El artículo analiza los efectos de las imágenes (íconos), “fijas” o en movimiento, en el aprendizaje inicial de la lectura-escritura, dentro o fuera del contexto escolar.

Palabras clave: Lectura, escritura, aprendizaje visual, experiencia social (es)

APA

Jurado Valencia, F. (2004). La lectura de la imagen ‘fija’ y de la imagen en movimiento como experiencia previa en el dominio de la convención escrita. Revista Colombiana de Educación, (46). https://doi.org/10.17227/01203916.5501

ACM

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Jurado Valencia, F. 2004. La lectura de la imagen ‘fija’ y de la imagen en movimiento como experiencia previa en el dominio de la convención escrita. Revista Colombiana de Educación. 46 (abr. 2004). DOI:https://doi.org/10.17227/01203916.5501.

ACS

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Jurado Valencia, F. La lectura de la imagen ‘fija’ y de la imagen en movimiento como experiencia previa en el dominio de la convención escrita. Rev. Colomb. Educ. 2004.

ABNT

JURADO VALENCIA, F. La lectura de la imagen ‘fija’ y de la imagen en movimiento como experiencia previa en el dominio de la convención escrita. Revista Colombiana de Educación, [S. l.], n. 46, 2004. DOI: 10.17227/01203916.5501. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/5501. Acesso em: 8 may. 2024.

Chicago

Jurado Valencia, Fabio. 2004. «La lectura de la imagen ‘fija’ y de la imagen en movimiento como experiencia previa en el dominio de la convención escrita». Revista Colombiana de Educación, n.º 46 (abril). https://doi.org/10.17227/01203916.5501.

Harvard

Jurado Valencia, F. (2004) «La lectura de la imagen ‘fija’ y de la imagen en movimiento como experiencia previa en el dominio de la convención escrita», Revista Colombiana de Educación, (46). doi: 10.17227/01203916.5501.

IEEE

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F. Jurado Valencia, «La lectura de la imagen ‘fija’ y de la imagen en movimiento como experiencia previa en el dominio de la convención escrita», Rev. Colomb. Educ., n.º 46, abr. 2004.

MLA

Jurado Valencia, F. «La lectura de la imagen ‘fija’ y de la imagen en movimiento como experiencia previa en el dominio de la convención escrita». Revista Colombiana de Educación, n.º 46, abril de 2004, doi:10.17227/01203916.5501.

Turabian

Jurado Valencia, Fabio. «La lectura de la imagen ‘fija’ y de la imagen en movimiento como experiencia previa en el dominio de la convención escrita». Revista Colombiana de Educación, no. 46 (abril 25, 2004). Accedido mayo 8, 2024. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/5501.

Vancouver

1.

Jurado Valencia F. La lectura de la imagen ‘fija’ y de la imagen en movimiento como experiencia previa en el dominio de la convención escrita. Rev. Colomb. Educ. [Internet]. 25 de abril de 2004 [citado 8 de mayo de 2024];(46). Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/5501

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