En búsqueda de la felicidad y el éxito: vidas ejercitantes y educación

In SEARCH of HAPPINESS and SUCCESS: RETREATANTS’ LIVES and EDUCATION

  • Dora Lilia Marín Díaz
Publicado
2013-03-08

El texto presenta los principales resultados de la investigación titulada “Auto-auyuda y educación: una genealogía de las antropotécnicas contemporáneas” presentada como tesis para optar por el título de Doctora en Educación. En ella se usaron nociones y conceptos metodológicos propuestos y desarrollados por Nietzsche, Foucault y Sloterdijk para describir la procedencia de algunos ejercicios y técnicas de conducción de sí que son actualizadas y utilizadas para producir cierta ‘interioridad del sujeto’ y así construir y naturalizar su identidad y su existencia. En el estudio se analiza cómo esa estrategia de fijación de un ‘yo’ se complementa con ejercicios y técnicas de auto-transformación que convierten al individuo el único responsable de su felicidad y éxito personal. En ese sentido, se describe cómo ciertas prácticas pedagógicas promovidas por los discursos de autoayuda se sustentan en conceptos como interés, aprendizaje, educación permanente, competencia y capital humano, estableciéndose una articulación con prácticas ascéticas propias de formas de gobierno (conducción) de sí y de los otros que acompañan y alimentan la racionalidad neoliberal contemporánea, naturalizando ciertos modos de practicar la vida hoy.

Palabras clave: Spirituality, asceticism, teaching practice, self-help, goverment. (en)
Palabras clave: Espiritualidad, ascesis, práctica pedagógica, autoayuda, gobernamiento. (es)
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Marín Díaz, D. L. (2013). En búsqueda de la felicidad y el éxito: vidas ejercitantes y educación. Revista Colombiana De Educación, (65), 177.198. https://doi.org/10.17227/01203916.65rce177.198