Una experiencia educativa desde la enseñanza de la biotecnología en educación media

An educational experience from the teaching of biotechnology in high school

Uma experiência educativa a partir do ensino de biotecnologia no ensino médio

  • Sonia Liliana González Tovar Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Publicado
2024-02-20

La enseñanza de la biotecnología se presenta como un desafío para los profesores en cuanto a su reconocimiento como campo del conocimiento, sus características y sus alcances. La presente experiencia de aula corresponde al acercamiento e implementación de un modelo de investigación escolar para la enseñanza y el aprendizaje de la biotecnología en educación media, desarrollado durante los últimos siete años en la IED San José Sur Oriental (Bogotá, Colombia), que tiene como objetivo identificar y describir las actividades realizadas por los estudiantes para evidenciar la importancia y la aplicación de la biotecnología desde sus proyectos de investigación escolar. Este trabajo se realiza a través del ejercicio sistemático implementado en torno al desarrollo de la investigación-acción y sus momentos: planificar, actuar, observar y reflexionar. Como resultado, a través de cinco actividades, formulación de talleres de socialización disciplinar, visitas a expertos, organización de productos, búsqueda documental y reconocimiento de la ciudad, los estudiantes establecen un posicionamiento acerca de la concepción y estructura de la biotecnología en contexto, de la identificación de sus ideas en torno a la investigación escolar en este campo y, de las estrategias metodológicas que posibilitan la reflexión de la biotecnología en el momento histórico actual.

Palabras clave: biotechnology, activities, secondary education, school research (en)
biotecnología, actividades, educación media, investigación escolar (es)
biotecnologia, atividades, ensino médio, pesquisa escolar (pt)

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[1]
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González Tovar, S. L. Una experiencia educativa desde la enseñanza de la biotecnología en educación media. Bio-grafía 2024, 16.

ABNT

GONZÁLEZ TOVAR, S. L. Una experiencia educativa desde la enseñanza de la biotecnología en educación media. Bio-grafía, [S. l.], v. 16, n. Extraordinario, 2024. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/20684. Acesso em: 17 abr. 2024.

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Harvard

González Tovar, S. L. (2024) «Una experiencia educativa desde la enseñanza de la biotecnología en educación media», Bio-grafía, 16(Extraordinario). Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/20684 (Accedido: 17 abril 2024).

IEEE

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S. L. González Tovar, «Una experiencia educativa desde la enseñanza de la biotecnología en educación media», Bio-grafía, vol. 16, n.º Extraordinario, feb. 2024.

MLA

González Tovar, S. L. «Una experiencia educativa desde la enseñanza de la biotecnología en educación media». Bio-grafía, vol. 16, n.º Extraordinario, febrero de 2024, https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/20684.

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González Tovar, Sonia Liliana. «Una experiencia educativa desde la enseñanza de la biotecnología en educación media». Bio-grafía 16, no. Extraordinario (febrero 20, 2024). Accedido abril 17, 2024. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/20684.

Vancouver

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González Tovar SL. Una experiencia educativa desde la enseñanza de la biotecnología en educación media. Bio-grafía [Internet]. 20 de febrero de 2024 [citado 17 de abril de 2024];16(Extraordinario). Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/20684

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