Relación física y danza: Un aporte para la enseñanza del fenómeno del Movimiento
Physical relationship and dance: A contribution to the education of the phenomenon of movement.
Relação física e dança: Um contributo para a educação do fenómeno do movimento.
Se establece la relación Física y Danza para brindar al futuro profesor con el objetivo que pueda dirigir su práctica hacia la recontextualización de saberes. Promoviendo experiencias que le permitan la construcción de conocimiento sobre el movimiento. La metodología utilizada fue cualitativa por medio de la cual se estableció la relación física-danza y se obtuvo una propuesta donde se intenta resaltar la danza como un medio pertinente que contribuye al desarrollo de un enfoque más contextualizado para abordar este fenómeno, fomentando un papel activo del estudiante aportando a la construcción de un escenario de enseñanza que podría ser más dinámico y motivador, posibilitando una transformación hacia nuevas maneras de concebir la enseñanza. Finalmente, se evidenció que la danza es una potente estrategia que permite una relación dialógica y práctica con algunos principios del movimiento.
Enseñanza de la Física, Movimiento, Danza, Recontextualización de saberes, Fenomenología (es)
Educação Física, Movimento, Dança, Recontextualização do conhecimento, Fenomenologia (pt)
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