Sábado del docente: comunidad de práctica para la investigación e innovación en la enseñanza de las ciencias

  • Judith Elena Arteta Vargas
  • Arlet maría Orozco Marbello
  • Rafael Escudero Trujillo
  • Juan Carlos Miranda Crespo
  • Darío Castro Castro
  • Roque Antonio Lobo Torres
  • Guillermo Cervantes Campo
  • Germán Enrique Jiménez Blanco
Publicado
2017-10-13
“Sábado del Docente” es un programa gratuito de formación docente en educación en Ciencias Naturales y en matemática, que ofrece de manera y continuada, la División de Ciencias Básicas de la Universidad del Norte. Los participantes constituyen una comunidad de práctica en la que profesores de colegios, profesores universitarios y grupos de estudiantes de semilleros de investigación, interesados en mejorar su práctica docente propician mejores aprendizajes, mediante experiencias innovadoras integrando la reflexión fundamentada y crítica de su quehacer pedagógico promoviendo el desarrollo de competencias científicas, como un mecanismo promotor del mejoramiento de su práctica (Acuña y Zea, 2009). Se reconoce y articula la enseñanza de una ciencia que evidencia el cómo, para qué y el qué de la misma. (Ruíz, 2007).
Palabras clave: Comunidad de práctica, enseñanza de las ciencias (es)

Acuña V., y Zea, F. (2009). Relación universidad escuela: una experiencia de investigación colaborativa. En: Autores varios. Universidad-escuela y producción de conocimiento pedagógico (resultados de la investigación IDEP-Colciencias). Bogotá: IDEP. Colección Investigación e Innovación.

Adúriz-Bravo, A., Gómez, A., Rodríguez D., López D., Jiménez, M., Izquierdo, M., Sanmartí N., (2011). “Las Ciencias Naturales en Educación básica: Formación de ciudadanía para el siglo XXI”. México.

Álvarez, C. (2012) ¿Qué sabemos de la relación entre la teoría y la práctica en educación? en Revista Iberoamericana de Educación (5) pp. 1-11.

Arteta J., Beleño C., Casasbuenas C. Escudero R., García B., Hernández H., Martín J., Orozco Y., Pacheco A., Polo I., Rodríguez A., Rosales B. (2014). Acompañamiento y Cambio en el Aula. Aprendizaje-enseñanza de las matemáticas escolares. Editorial Promigas. Barranquilla. Colombia.

Chona G., Arteta J., Martínez, S., Ibáñez, X., Pedraza, M., Fonseca, G., (2006). ¿Qué competencias científicas promovemos en el aula? Revista TED. Nº 20. pp. 62-79. Mellado V., (2003), Cambio Didáctico Del Profesorado De Ciencias Experimentales Y Filosofía De La Ciencia. En Revista Enseñanza de las Ciencias, pp. 343-358.

Ruíz, F. (2007). Modelos didácticos para la enseñanza de las ciencias naturales. En Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (Colombia). Vol. 3, núm. 2, julio-diciembre. pp. 41-60

Wenger E. (2001). Comunidades de práctica, aprendizaje, significado e identidad. Barcelona: Paidós.

APA

Arteta Vargas, J. E., Orozco Marbello, A. maría, Escudero Trujillo, R., Miranda Crespo, J. C., Castro Castro, D., Lobo Torres, R. A., Cervantes Campo, G. y Jiménez Blanco, G. E. (2016). Sábado del docente: comunidad de práctica para la investigación e innovación en la enseñanza de las ciencias. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4570

ACM

[1]
Arteta Vargas, J.E., Orozco Marbello, A. maría, Escudero Trujillo, R., Miranda Crespo, J.C., Castro Castro, D., Lobo Torres, R.A., Cervantes Campo, G. y Jiménez Blanco, G.E. 2016. Sábado del docente: comunidad de práctica para la investigación e innovación en la enseñanza de las ciencias. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. (ago. 2016).

ACS

(1)
Arteta Vargas, J. E.; Orozco Marbello, A. maría; Escudero Trujillo, R.; Miranda Crespo, J. C.; Castro Castro, D.; Lobo Torres, R. A.; Cervantes Campo, G.; Jiménez Blanco, G. E. Sábado del docente: comunidad de práctica para la investigación e innovación en la enseñanza de las ciencias. Tecné. Episteme. Didaxis: TED 2016.

ABNT

ARTETA VARGAS, J. E.; OROZCO MARBELLO, A. maría; ESCUDERO TRUJILLO, R.; MIRANDA CRESPO, J. C.; CASTRO CASTRO, D.; LOBO TORRES, R. A.; CERVANTES CAMPO, G.; JIMÉNEZ BLANCO, G. E. Sábado del docente: comunidad de práctica para la investigación e innovación en la enseñanza de las ciencias. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], 2016. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4570. Acesso em: 26 abr. 2024.

Chicago

Arteta Vargas, Judith Elena, Arlet maría Orozco Marbello, Rafael Escudero Trujillo, Juan Carlos Miranda Crespo, Darío Castro Castro, Roque Antonio Lobo Torres, Guillermo Cervantes Campo, y Germán Enrique Jiménez Blanco. 2016. «Sábado del docente: comunidad de práctica para la investigación e innovación en la enseñanza de las ciencias». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, agosto. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4570.

Harvard

Arteta Vargas, J. E., Orozco Marbello, A. maría, Escudero Trujillo, R., Miranda Crespo, J. C., Castro Castro, D., Lobo Torres, R. A., Cervantes Campo, G. y Jiménez Blanco, G. E. (2016) «Sábado del docente: comunidad de práctica para la investigación e innovación en la enseñanza de las ciencias», Tecné, Episteme y Didaxis: TED. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4570 (Accedido: 26 abril 2024).

IEEE

[1]
J. E. Arteta Vargas, «Sábado del docente: comunidad de práctica para la investigación e innovación en la enseñanza de las ciencias», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, ago. 2016.

MLA

Arteta Vargas, J. E., A. maría Orozco Marbello, R. Escudero Trujillo, J. C. Miranda Crespo, D. Castro Castro, R. A. Lobo Torres, G. Cervantes Campo, y G. E. Jiménez Blanco. «Sábado del docente: comunidad de práctica para la investigación e innovación en la enseñanza de las ciencias». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, agosto de 2016, https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4570.

Turabian

Arteta Vargas, Judith Elena, Arlet maría Orozco Marbello, Rafael Escudero Trujillo, Juan Carlos Miranda Crespo, Darío Castro Castro, Roque Antonio Lobo Torres, Guillermo Cervantes Campo, y Germán Enrique Jiménez Blanco. «Sábado del docente: comunidad de práctica para la investigación e innovación en la enseñanza de las ciencias». Tecné, Episteme y Didaxis: TED (agosto 13, 2016). Accedido abril 26, 2024. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4570.

Vancouver

1.
Arteta Vargas JE, Orozco Marbello A maría, Escudero Trujillo R, Miranda Crespo JC, Castro Castro D, Lobo Torres RA, Cervantes Campo G, Jiménez Blanco GE. Sábado del docente: comunidad de práctica para la investigación e innovación en la enseñanza de las ciencias. Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 13 de agosto de 2016 [citado 26 de abril de 2024];. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4570

Descargar cita

Visitas

851

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Licencia

Derechos de autor 2017 TED: Tecné, Episteme y Didaxis

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0.

Todo el trabajo debe ser original e inédito. La presentación de un artículo para publicación implica que el autor ha dado su consentimiento para que el artículo se reproduzca en cualquier momento y en cualquier forma que la revista Tecné, Episteme y Didaxis: TED considere apropiada. Los artículos son responsabilidad exclusiva de los autores y no necesariamente representan la opinión de la revista, ni de su editor. La recepción de un artículo no implicará ningún compromiso de la revista Tecné, Episteme y Didaxis: TED para su publicación. Sin embargo, de ser aceptado los autores cederán sus derechos patrimoniales a la Universidad Pedagógica Nacional para los fines pertinentes de reproducción, edición, distribución, exhibición y comunicación en Colombia y fuera de este país por medios impresos, electrónicos, CD ROM, Internet o cualquier otro medio conocido o por conocer. Los asuntos legales que puedan surgir luego de la publicación de los materiales en la revista son responsabilidad total de los autores. Cualquier artículo de esta revista se puede usar y citar siempre que se haga referencia a él correctamente.