1A011 Pequeno planeta sustentável prática em educação ambiental no ensino fundamental

  • Márcia Belo Soares UNICSUL
  • Elizabeth Aparecida Assis Brandão Danhão UNICSUL
  • Rita de Cássia Frenedozo UNICSUL
  • Valéria Leite Aranha UNICSUL
Publicado
2018-11-08

O artigo trabalhou a Educação Ambiental com alunos do 2º ano do Ensino Fundamental de maneira crítica, levou o aluno a perceber-se como parte integrante da natureza, o que é fundamental para o equilíbrio do meio ambiente e para a preservação do planeta. As atividades foram estruturadas em 6 aulas, o tema gerador “água” proporcionou-lhes a observação de um “Pequeno Planeta Sustentável” com sua característica de manter o ciclo hidrológico e biológico em perfeita harmonia, sem a interferência dos seres humanos. Ela favoreceu o desenvolvimento da sensibilização e atitudes de preservação ambiental. Os resultados apontaram para uma percepção dos estudantes em relação à realização de ações simples que auxiliam na preservação e conservação do meio ambiente.

Palabras clave: Educação Ambiental Crítica, Ensino Fundamental, Pequeno Planeta Sustentável, Meio Ambiente (pt)
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APA

Soares, M. B., Danhão, E. A. A. B., Frenedozo, R. de C., & Aranha, V. L. (2018). 1A011 Pequeno planeta sustentável prática em educação ambiental no ensino fundamental. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Extraordin). Recuperado a partir de https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/8690

ACM

[1]
Soares, M.B., Danhão, E.A.A.B., Frenedozo, R. de C. y Aranha, V.L. 2018. 1A011 Pequeno planeta sustentável prática em educação ambiental no ensino fundamental. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. Extraordin (nov. 2018).

ACS

(1)
Soares, M. B.; Danhão, E. A. A. B.; Frenedozo, R. de C.; Aranha, V. L. 1A011 Pequeno planeta sustentável prática em educação ambiental no ensino fundamental. Tecné. Episteme. Didaxis: TED 2018.

ABNT

SOARES, M. B.; DANHÃO, E. A. A. B.; FRENEDOZO, R. de C.; ARANHA, V. L. 1A011 Pequeno planeta sustentável prática em educação ambiental no ensino fundamental. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. Extraordin, 2018. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/8690. Acesso em: 17 oct. 2021.

Chicago

Soares, Márcia Belo, Elizabeth Aparecida Assis Brandão Danhão, Rita de Cássia Frenedozo, y Valéria Leite Aranha. 2018. «1A011 Pequeno planeta sustentável prática em educação ambiental no ensino fundamental». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Extraordin (noviembre). https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/8690.

Harvard

Soares, M. B., Danhão, E. A. A. B., Frenedozo, R. de C. y Aranha, V. L. (2018) «1A011 Pequeno planeta sustentável prática em educação ambiental no ensino fundamental», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, 0(Extraordin). Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/8690 (Accedido: 17octubre2021).

IEEE

[1]
M. B. Soares, E. A. A. B. Danhão, R. de C. Frenedozo, y V. L. Aranha, «1A011 Pequeno planeta sustentável prática em educação ambiental no ensino fundamental», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, n.º Extraordin, nov. 2018.

MLA

Soares, M. B., E. A. A. B. Danhão, R. de C. Frenedozo, y V. L. Aranha. «1A011 Pequeno planeta sustentável prática em educação ambiental no ensino fundamental». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Extraordin, noviembre de 2018, https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/8690.

Turabian

Soares, Márcia Belo, Elizabeth Aparecida Assis Brandão Danhão, Rita de Cássia Frenedozo, y Valéria Leite Aranha. «1A011 Pequeno planeta sustentável prática em educação ambiental no ensino fundamental». Tecné, Episteme y Didaxis: TED0, no. Extraordin (noviembre 8, 2018). Accedido octubre 17, 2021. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/8690.

Vancouver

1.
Soares MB, Danhão EAAB, Frenedozo R de C, Aranha VL. 1A011 Pequeno planeta sustentável prática em educação ambiental no ensino fundamental. Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 8 de noviembre de 2018 [citado 17 de octubre de 2021];0(Extraordin). Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/8690

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