Aprendizaje basado en juegos para el cambio conductual respecto al manejo de residuos

  • Gilbert Enrique Salas López
  • Liduina Eneida Rodríguez Rico
  • Elcida Rivera Palacios
Publicado
2017-10-13
Se investigó el impacto de un juego de cartas sobre el cambio conductual en niños de 8-12 años respecto al manejo de residuos. Una vez la prueba piloto indicó que el juego era adecuado para la población de estudio, se determinó si éste generaba un cambio conductual por medio del recuento de residuos dejados en el salón de clases después del refrigerio. La muestra incluyó dos grupos, juego y control, similares en edad, género, y estrato socioeconómico, con un promedio de 33 y 23 estudiantes en los grupos de juego y de control, respectivamente. Se realizaron 17 sesiones de juego de 40 minutos, y se obtuvo una diferencia estadísticamente significativa en el número de residuos entre ambos grupos (p < 0,01), con una fuerte correlación negativa en el número de residuos vs tiempo en el grupo de juego
Palabras clave: GBL, actitudes, conductas, residuos. (es)

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APA

Salas López, G. E., Rodríguez Rico, L. E., & Rivera Palacios, E. (2017). Aprendizaje basado en juegos para el cambio conductual respecto al manejo de residuos. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. Recuperado a partir de https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4615

ACM

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Salas López, G.E., Rodríguez Rico, L.E. y Rivera Palacios, E. 2017. Aprendizaje basado en juegos para el cambio conductual respecto al manejo de residuos. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. (oct. 2017).

ACS

(1)
Salas López, G. E.; Rodríguez Rico, L. E.; Rivera Palacios, E. Aprendizaje basado en juegos para el cambio conductual respecto al manejo de residuos. Tecné. Episteme. Didaxis: TED 2017.

ABNT

SALAS LÓPEZ, G. E.; RODRÍGUEZ RICO, L. E.; RIVERA PALACIOS, E. Aprendizaje basado en juegos para el cambio conductual respecto al manejo de residuos. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], 2017. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4615. Acesso em: 22 abr. 2021.

Chicago

Salas López, Gilbert Enrique, Liduina Eneida Rodríguez Rico, y Elcida Rivera Palacios. 2017. «Aprendizaje basado en juegos para el cambio conductual respecto al manejo de residuos». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, octubre. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4615.

Harvard

Salas López, G. E., Rodríguez Rico, L. E. y Rivera Palacios, E. (2017) «Aprendizaje basado en juegos para el cambio conductual respecto al manejo de residuos», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, 00. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4615 (Accedido: 22abril2021).

IEEE

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G. E. Salas López, L. E. Rodríguez Rico, y E. Rivera Palacios, «Aprendizaje basado en juegos para el cambio conductual respecto al manejo de residuos», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, oct. 2017.

MLA

Salas López, G. E., L. E. Rodríguez Rico, y E. Rivera Palacios. «Aprendizaje basado en juegos para el cambio conductual respecto al manejo de residuos». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, octubre de 2017, https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4615.

Turabian

Salas López, Gilbert Enrique, Liduina Eneida Rodríguez Rico, y Elcida Rivera Palacios. «Aprendizaje basado en juegos para el cambio conductual respecto al manejo de residuos». Tecné, Episteme y Didaxis: TED00 (octubre 13, 2017). Accedido abril 22, 2021. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4615.

Vancouver

1.
Salas López GE, Rodríguez Rico LE, Rivera Palacios E. Aprendizaje basado en juegos para el cambio conductual respecto al manejo de residuos. Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 13 de octubre de 2017 [citado 22 de abril de 2021];00. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4615

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