¿Para qué enseñar ciencias en la escuela obligatoria?

  • Rafael Porlán Ariza
Publicado
2005-07-22
Rafael Porlán Ariza
Catedrático de didáctica de las ciencias de la universidad de Sevilla España.

APA

Porlán Ariza, R. (2005). ¿Para qué enseñar ciencias en la escuela obligatoria?. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (18). https://doi.org/10.17227/ted.num18-455

ACM

[1]
Porlán Ariza, R. 2005. ¿Para qué enseñar ciencias en la escuela obligatoria?. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. 18 (jul. 2005). DOI:https://doi.org/10.17227/ted.num18-455.

ACS

(1)
Porlán Ariza, R. ¿Para qué enseñar ciencias en la escuela obligatoria?. Tecné. Episteme. Didaxis: TED 2005.

ABNT

PORLÁN ARIZA, R. ¿Para qué enseñar ciencias en la escuela obligatoria?. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. 18, 2005. DOI: 10.17227/ted.num18-455. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/455. Acesso em: 18 oct. 2021.

Chicago

Porlán Ariza, Rafael. 2005. «¿Para qué enseñar ciencias en la escuela obligatoria?». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º 18 (julio). https://doi.org/10.17227/ted.num18-455.

Harvard

Porlán Ariza, R. (2005) «¿Para qué enseñar ciencias en la escuela obligatoria?», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, 0(18). doi: 10.17227/ted.num18-455.

IEEE

[1]
R. Porlán Ariza, «¿Para qué enseñar ciencias en la escuela obligatoria?», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, n.º 18, jul. 2005.

MLA

Porlán Ariza, R. «¿Para qué enseñar ciencias en la escuela obligatoria?». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º 18, julio de 2005, doi:10.17227/ted.num18-455.

Turabian

Porlán Ariza, Rafael. «¿Para qué enseñar ciencias en la escuela obligatoria?». Tecné, Episteme y Didaxis: TED0, no. 18 (julio 22, 2005). Accedido octubre 18, 2021. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/455.

Vancouver

1.
Porlán Ariza R. ¿Para qué enseñar ciencias en la escuela obligatoria?. Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 22 de julio de 2005 [citado 18 de octubre de 2021];0(18). Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/455

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