LA INVESTIGACIÓN DIDÁCTICA SOBRE LOS LIBROS DE TEXTO, EL ESPACIO EN FÍSICA Y EL CONOCIMIENTO ESCOLAR
Se presenta una revisión de antecedentes documentales para la construcción del problema de investigación de la tesis
doctoral “El conocimiento escolar acerca del espacio en física en los textos escolares y su uso por el profesorado de bachillerato en
Colombia: un estudio de caso. Para tal fin se procede a indagar la producción académica en bases de datos y revistas especializadas
sobre la investigación didáctica acerca del conocimiento escolar presente en los textos escolares relacionado con el concepto espacio
en física. En esta revisión se han identificado 5 tendencias de investigación, entre otros asuntos claves, en concordancia con las
propuestas de conocimiento de los textos escolares en la construcción de conocimiento escolar.
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