CORPO: ANALISANDO AS COMPREENSÕES DE LICENCIANDOS/AS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS

  • Gabriele Strochain
  • Luana Berro Strehlow
  • Alexandre José Krul
Publicado
2021-11-19

O estudo teve como objetivo: compreender os conceitos de corpo nos processos formativos de licenciandos/as de Ciências Biológicas. Essa pesquisa caracteriza-se por uma investigação-ação crítica e emancipatória, realizaram-se as análises de escritas narrativas dos/as Licenciandos/as matriculados e que frequentaram as aulas do componente curricular: “Prática enquanto Componente Curricular II, utilizou-se de um questionário no Google Forms, com 14 questões discursivas. Realizou-se a análise temática de conteúdo
do conceito de corpo, na qual emergiram duas categorias: biológica e subjetiva. Os/as licenciandos/as citaram em sua totalidade a categoria biológica, considerando que as concepções de corpo foram constituídas em sua trajetória escolar, logo estassão refletidas em sua constituição docente e no modo como irão ensinar biologia.

Palabras clave: Formação inicial de professores, Ensino de Biologia, Sexualidade (pt)

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APA

Strochain, G., Berro Strehlow, L. y José Krul, A. (2021). CORPO: ANALISANDO AS COMPREENSÕES DE LICENCIANDOS/AS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Número Extraordinario), 1105–1109. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15264

ACM

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Strochain, G., Berro Strehlow, L. y José Krul, A. 2021. CORPO: ANALISANDO AS COMPREENSÕES DE LICENCIANDOS/AS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. Número Extraordinario (nov. 2021), 1105–1109.

ACS

(1)
Strochain, G.; Berro Strehlow, L.; José Krul, A. CORPO: ANALISANDO AS COMPREENSÕES DE LICENCIANDOS/AS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS. Tecné. Episteme. Didaxis: TED 2021, 1105-1109.

ABNT

STROCHAIN, G.; BERRO STREHLOW, L.; JOSÉ KRUL, A. CORPO: ANALISANDO AS COMPREENSÕES DE LICENCIANDOS/AS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. Número Extraordinario, p. 1105–1109, 2021. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15264. Acesso em: 26 abr. 2024.

Chicago

Strochain, Gabriele, Luana Berro Strehlow, y Alexandre José Krul. 2021. «CORPO: ANALISANDO AS COMPREENSÕES DE LICENCIANDOS/AS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario (noviembre):1105-9. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15264.

Harvard

Strochain, G., Berro Strehlow, L. y José Krul, A. (2021) «CORPO: ANALISANDO AS COMPREENSÕES DE LICENCIANDOS/AS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Número Extraordinario), pp. 1105–1109. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15264 (Accedido: 26 abril 2024).

IEEE

[1]
G. Strochain, L. Berro Strehlow, y A. José Krul, «CORPO: ANALISANDO AS COMPREENSÕES DE LICENCIANDOS/AS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario, pp. 1105–1109, nov. 2021.

MLA

Strochain, G., L. Berro Strehlow, y A. José Krul. «CORPO: ANALISANDO AS COMPREENSÕES DE LICENCIANDOS/AS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario, noviembre de 2021, pp. 1105-9, https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15264.

Turabian

Strochain, Gabriele, Luana Berro Strehlow, y Alexandre José Krul. «CORPO: ANALISANDO AS COMPREENSÕES DE LICENCIANDOS/AS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, no. Número Extraordinario (noviembre 19, 2021): 1105–1109. Accedido abril 26, 2024. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15264.

Vancouver

1.
Strochain G, Berro Strehlow L, José Krul A. CORPO: ANALISANDO AS COMPREENSÕES DE LICENCIANDOS/AS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS. Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 19 de noviembre de 2021 [citado 26 de abril de 2024];(Número Extraordinario):1105-9. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15264

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