FORMAÇÃO DE EDUCADORES AMBIENTAIS NO ENTORNO DO PARQUE NACIONAL DAS EMAS, BRASIL
As Unidades de Conservação no Brasil são áreas naturais protegidas com regime específico de gestão. Apesar de
nem todas as categorias autorizarem o uso público para fins de lazer, como o turismo, todas permitem a educação ambiental
(EA). Este trabalho descreve a formação de educadores ambientais do entorno do Parque Nacional das Emas, importante
área protegida no Cerrado brasileiro. A formação ocorreu no Parque com professores de diversas áreas do conhecimento
com base em metodologias participativas, vivências e diálogo de saberes, utilizando como aporte téorico a pedagogia de
Paulo Freire e o diálogo de saberes de Enrique Leff. A EA ao estimular o sentimento de pertencimento oportuniza a apropriação
social da natureza e desperta para ações educativas que visem à transformação da realidade socioambiental. Políticas
públicas educacionais e de gestão das Unidades devem agir de forma integrada para o exercício pleno da educação e
alcance da proteção efetiva da sociobiodiversidade.
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