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Núm. 24 (2022)
Revista virtual de geografía, cultura y educación
Versión preliminar
Publicado:
2024-04-14
Preliminares
Preliminares
Revista Anekumene
PDF
Editorial
Geografía: espacialidad, educación y territorio en tiempos de conflicto
Mario Fernando Hurtado, Luis Guillermo Torres
PDF
Educación y espacio
Percepción e imaginación: del reduccionismo curricular de la geografía física a la comprensión subjetiva del espacio. Una propuesta didáctica para la enseñanza-aprendizaje
Natalie Gutiérrez Verdugo, Joaquín Lazcano Schirmer, Francisca Neira Barahona
PDF
Maritorio de comunidades negras: caso La Plata Bahía Málaga
Edith Ortegón Lancheros
PDF
Problemas espaciales contemporáneos
El trabajo informal de mujeres en los Mercados de los Distritos Tambo, Huancayo y Chilca
Linda Soledad Núñez Inga
PDF
La fotografía como registro y creación: una mirada a la vida cotidiana desde la etnografía visual y digital
Alexánder Téllez Gómez
PDF
Teorías geográficas, geografía de la cultura y la vida cotidiana
Espaços não formais de ensino: reflexões sobre uma prática educativa desenvolvida no Brasil em tempos de pandemia
Odair Ribeiro de Carvalho Filho, Ramires Santos Teodoro de Carvalho, Daniela Lima Nardi Gomes, Mario Fernando Hurtado, Andrea Coelho Lastória
PDF (Português)
Os jogos e o pensamento geográfico: explorações teóricas
Tais Pires de Oliveira, Solange Francieli Vieira
PDF (Português)
Informes y avances de investigación
Prácticas espaciales y recuperación socioambiental. El caso del barrio Guadalupe en Bogotá
Yeimy Carolina Agudelo Hernández
PDF
Reseña
Magdalena. Historias de Colombia
Laura Camila Gómez
PDF
Los autores
Los autores
Revista Anekumene
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Territorio e identidad: educación geográfica para la construcción de identidades
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Raquel Gurevich (comp.) (2011) Ambiente y educación. Una apuesta al futuro. Editorial Paidós, Buenos Aires. isbn 978-950-12-1534-2. 256 páginas.
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El territorio local como recurso para el aprendizaje de las ciencias: una propuesta didáctica desde la educación para el desarrollo sustentable. Resultados preliminares de una investigación universidad-escuela
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