Zea Daza, Luz Mary, Universidad Autónoma de Colombia, Colombia

• Bio-grafía 2015: Número Extraordinario - BIO-PONENCIA. RELACIÓN HISTÓRICA Y EPISTEMOLÓGICA DE LA ENSEÑANZA DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL
  Comprensión del ser vivo a partir de los registros semióticos en estudiantes de básica primaria: una forma de transformar sus relaciones con el medio ambiente
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