La salud mental y su importancia para la formación del maestro: avances de revisión documental en Latinoamérica y España del 2009 al 2022
Saúde mental e sua importância para a formação de professores: avanços de uma revisão documental na América Latina e Espanha de 2009 a 2022
Mental health and its importance for teacher training: advances of documentary review in Latin America and Spain from 2009 to 2022
La importancia de hablar de salud mental para América Latina y España radica en que, la depresión y la ansiedad se han venido incrementando a lo largo de los años por varios factores que están influenciando la vida diaria de las personas. La presente ponencia hace parte de los desarrollos del Semillero de Investigación “Formación de profesores en educación para la salud: una necesidad en el contexto educativo colombiano”[1] de la línea de investigación “Conocimiento del Profesor en Educación para la Salud”, de la Universidad Pedagógica Nacional. En este escrito, se presentan los avances preliminares de una revisión documental cuyo propósito es identificar como ha sido la formación de docentes en el campo de la salud mental.
Metodológicamente, el ejercicio de investigación se orienta desde una perspectiva cualitativa interpretativa, y como estrategia, la revisión documental. Se rastrearon 14 documentos sobre el tema de salud mental y formación inicial en países Latinoamericanos y España. Se identificó que el mayor número de publicaciones se realizó en el año 2021, los documentos rastreados, en su mayoría, eran artículos, los países que más publican son España y Colombia y el objetivo en común es la visibilización de la formación inicial de maestros en salud mental.
[1] Semillero de investigación; código DBI-049-S-23 y es financiado por el Centro de Investigaciones de la Universidad Pedagógica Nacional.
Salud mental, Maestros en formación, revisión documental (es)
Saúde mental, formação de professores, análise documental (pt)
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