Feminismos en la Enseñanza de las Ciencias desde Contextos de Diversidad Cultural
Feminisms in Science Teaching from Contexts of Cultural Diversity
Feminismos no Ensino de Ciências a partir de Contextos de Diversidade Cultural
Este artículo presenta algunas reflexiones iniciales en torno a los desafíos que tiene la enseñanza de las ciencias en contextos de diversidad cultural desde un acercamiento a las perspectivas feministas decoloniales e indígenas. Esto con el fin de promover una educación de calidad basada en la equidad y justicia social en los territorios indígenas, principalmente de Colombia. Inicialmente se presentan algunos problemas generados por el etnocentrismo y androcentrismo en la enseñanza de las ciencias. Seguidamente se demarca como la enseñanza de las ciencias occidental y eurocéntrica fragmenta las cosmovisiones indígenas, específicamente la del Resguardo Indígena de Males, en Colombia. Posteriormente, la discusión se focaliza en situar aquellos aportes de los feminismos decoloniales e indígenas para problematizar y justificar la necesidad de vincular estas perspectivas en la enseñanza de las ciencias en estos contextos. Finalmente se mencionan algunas reflexiones sobre las futuras investigaciones que demandan estas dimensiones.
Enseñanza de las Ciencias, Diversidad Cultural, Feminismo indígena, Feminismo decolonial (es)
Educação Científica, Diversidade Cultural, Feminismo Indígena, Feminismo Decolonial (pt)
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