El contacto con la naturaleza como herramienta pedagógica en la formación docente

Contact with nature as a pedagogical tool in teacher training

O contato com a natureza como ferramenta pedagógica na formação docente

  • Angélica del Valle Chebel I.E.S. Simón Bolívar- Escuela Normal Superior Dr. Agustín Garzón Agulla
Publicado
2023-01-06

Desde el inicio de la pandemia causada por el virus SARCOV 2, las prácticas educativas han estado mediadas por tecnología. Pero, esta tecnología, ¿constituye una brecha o un puente para el acceso a la educación? En contraposición, la necesidad del contacto con la naturaleza, de acercarse a otras especies, para el desarrollo y adquisición de valores, habilidades, aprendizajes y salud psicofísica. El objetivo de esta investigación es: Evaluar el contacto con la naturaleza como herramienta pedagógica, para el desarrollo de valores y aprendizajes en la formación de docentes comprometidos en el cuidado de la misma y el desarrollo sostenible, en alumnos del Profesorado de Nivel Inicial, Escuela Normal Superior Garzón Agulla y del Profesorado de Biología, Instituto Simón Bolívar, año 2021. La metodología utilizada fue de tipo cualitativa, descriptiva. El instrumento para la obtención de información de las variables de análisis, fue una encuesta de opinión realizada a alumnos de espacios curriculares de la formación específica en Cs. Naturales y Biología.

Palabras clave: naturaleza, tecnología, puente, brecha, recurso pedagógico (es)

Chang G. C. y Yano S. (2020). How are countries addressing the Covid-19 challenges in education? A snapshot of policy measures. World Educ. blog.

Dutcher D. D., Finley J.C., Luloff A. E., & Johnson, J.B. (2007). Conectividad con la naturaleza como medida de los valores ambientales. Medio ambiente y comportamiento, 39(4), 474–493.

Freire H. (2011). Educar en verde: Ideas para acercar a niños y niñas a la naturaleza (Vol. 21). Grao.

García-Gómez F. J. (2004). Brecha digital, brecha social, brecha económica, brecha cultural: la biblioteca pública ante las cuatro caras de una misma moneda. Pez de Plata: Bibliotecas Públicas a la Vanguardia, 1(3).

General, A. (2012). Informe de la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el desarrollo sostenible. Nueva York: ONU.

Ros Garrido, A. y García Rubio, J. 2016. La calidad en la formación del profesorado del sistema educativo y de los certificados de profesionalidad. Edetania, (50), 101-119.

Louv R. 2005. The last child in the woods, Londres, Algonquin Books.

Ministerio de Educación. 2010. ¨Diseño Curricular de la Provincia de Córdoba, Profesorado de Educación Secundaria en Biología¨.

Ministerio de Educación. 2015. ¨Diseño Curricular, la Provincia de Córdoba, Profesorado de Educación Inicial.

Warden C. 2010. Nature Kindergartens, Edimburgo, Mindstretcher. Extractos de una entrevista con la autora.

Wilson E.O. 1984, Biophilia, MA, Harvard University Press.

APA

del Valle Chebel, A. (2023). El contacto con la naturaleza como herramienta pedagógica en la formación docente. Bio-grafía. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18247

ACM

[1]
del Valle Chebel, A. 2023. El contacto con la naturaleza como herramienta pedagógica en la formación docente. Bio-grafía. (ene. 2023).

ACS

(1)
del Valle Chebel, A. El contacto con la naturaleza como herramienta pedagógica en la formación docente. Bio-grafía 2023.

ABNT

DEL VALLE CHEBEL, A. El contacto con la naturaleza como herramienta pedagógica en la formación docente. Bio-grafía, [S. l.], 2023. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18247. Acesso em: 1 feb. 2023.

Chicago

del Valle Chebel, Angélica. 2023. «El contacto con la naturaleza como herramienta pedagógica en la formación docente». Bio-grafía, enero. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18247.

Harvard

del Valle Chebel, A. (2023) «El contacto con la naturaleza como herramienta pedagógica en la formación docente», Bio-grafía. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18247 (Accedido: 1 febrero 2023).

IEEE

[1]
A. del Valle Chebel, «El contacto con la naturaleza como herramienta pedagógica en la formación docente», Bio-grafía, ene. 2023.

MLA

del Valle Chebel, A. «El contacto con la naturaleza como herramienta pedagógica en la formación docente». Bio-grafía, enero de 2023, https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18247.

Turabian

del Valle Chebel, Angélica. «El contacto con la naturaleza como herramienta pedagógica en la formación docente». Bio-grafía (enero 24, 2023). Accedido febrero 1, 2023. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18247.

Vancouver

1.
del Valle Chebel A. El contacto con la naturaleza como herramienta pedagógica en la formación docente. Bio-grafía [Internet]. 24 de enero de 2023 [citado 1 de febrero de 2023];. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18247

Descargar cita

Visitas

6

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.