Uma análise das práticas de Educação Ambiental do zoológico de Belo Horizonte (Minas Gerais, Brasil)

An analysis of environmental education practices at the Belo Horizonte zoo (Minas Gerais, Brazil)

Un análisis de las prácticas de Educación Ambiental en el zoológico de Belo Horizonte (Minas Gerais, Brasil)

  • Catarina Buseli Doro Universidade do Estado de Minas Gerais
  • Laís de Souza Rédua Universidade do Estado de Minas Gerais
  • Emmanuel Duarte Almada Universidade do Estado de Minas Gerais
  • Rodrigo Cerqueira do Nascimento Borba Universidade do Estado de Minas Gerais
Publicado
2023-01-06

El objetivo de este trabajo es analizar las prácticas de educación ambiental desarrolladas en el ámbito del Zoológico de Belo Horizonte, ciudad brasileña que es la capital del estado de Minas Gerais. Durante las últimas décadas, los zoológicos han experimentado cambios en sus propósitos y perfiles operativos para asumir roles importantes en la difusión del conocimiento científico y en los procesos de conservación de especies amenazadas, más allá del entretenimiento y el ocio. Sin embargo, es importante analizar las formas en que las relaciones entre ciencia, sociedad y medio ambiente son presentadas por estas instituciones y discutir potencialidades para el desarrollo de acciones críticas dirigidas a problematizar las desigualdades sociales y las injusticias ambientales. A partir de una investigación documental realizada en el acervo del Servicio de Educación Ambiental del mencionado Zoológico, fue posible percibir la hegemonía de las lógicas y acciones conservacionistas y pragmáticas que permean la mayor parte del debate ambiental propuesto por la institución. Por lo tanto, la discusión se centra en la reflexión y la proposición de otras posibilidades de trabajo socioambiental, más contextualizadas con los problemas ambientales vividos en Minas Gerais en un intento de deslumbrar las transformaciones en los paradigmas que legitiman y relativizan la historia de las negligencias y crímenes contra los pueblos tradicionales. pueblos y el patrimonio natural brasileño.

Palabras clave: : Teaching Science and Biology; Scientific divulgation; Non-Formal Teaching Spaces. (en)
Enseñanza de Ciencias y Biología; divulgación científica; Espacios de Enseñanza No Formal. (es)
Ensino de Ciências e Biologia; Divulgação Científica; Espaços Não Formais de Ensino. (pt)

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APA

Buseli Doro, C., de Souza Rédua, L., Duarte Almada, E. y Cerqueira do Nascimento Borba, R. (2023). Uma análise das práticas de Educação Ambiental do zoológico de Belo Horizonte (Minas Gerais, Brasil). Bio-grafía. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18098

ACM

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Buseli Doro, C., de Souza Rédua, L., Duarte Almada, E. y Cerqueira do Nascimento Borba, R. 2023. Uma análise das práticas de Educação Ambiental do zoológico de Belo Horizonte (Minas Gerais, Brasil). Bio-grafía. (ene. 2023).

ACS

(1)
Buseli Doro, C.; de Souza Rédua, L.; Duarte Almada, E.; Cerqueira do Nascimento Borba, R. Uma análise das práticas de Educação Ambiental do zoológico de Belo Horizonte (Minas Gerais, Brasil). Bio-grafía 2023.

ABNT

BUSELI DORO, C.; DE SOUZA RÉDUA, L.; DUARTE ALMADA, E.; CERQUEIRA DO NASCIMENTO BORBA, R. Uma análise das práticas de Educação Ambiental do zoológico de Belo Horizonte (Minas Gerais, Brasil). Bio-grafía, [S. l.], 2023. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18098. Acesso em: 1 feb. 2023.

Chicago

Buseli Doro, Catarina, Laís de Souza Rédua, Emmanuel Duarte Almada, y Rodrigo Cerqueira do Nascimento Borba. 2023. «Uma análise das práticas de Educação Ambiental do zoológico de Belo Horizonte (Minas Gerais, Brasil)». Bio-grafía, enero. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18098.

Harvard

Buseli Doro, C., de Souza Rédua, L., Duarte Almada, E. y Cerqueira do Nascimento Borba, R. (2023) «Uma análise das práticas de Educação Ambiental do zoológico de Belo Horizonte (Minas Gerais, Brasil)», Bio-grafía. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18098 (Accedido: 1 febrero 2023).

IEEE

[1]
C. Buseli Doro, L. de Souza Rédua, E. Duarte Almada, y R. Cerqueira do Nascimento Borba, «Uma análise das práticas de Educação Ambiental do zoológico de Belo Horizonte (Minas Gerais, Brasil)», Bio-grafía, ene. 2023.

MLA

Buseli Doro, C., L. de Souza Rédua, E. Duarte Almada, y R. Cerqueira do Nascimento Borba. «Uma análise das práticas de Educação Ambiental do zoológico de Belo Horizonte (Minas Gerais, Brasil)». Bio-grafía, enero de 2023, https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18098.

Turabian

Buseli Doro, Catarina, Laís de Souza Rédua, Emmanuel Duarte Almada, y Rodrigo Cerqueira do Nascimento Borba. «Uma análise das práticas de Educação Ambiental do zoológico de Belo Horizonte (Minas Gerais, Brasil)». Bio-grafía (enero 24, 2023). Accedido febrero 1, 2023. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18098.

Vancouver

1.
Buseli Doro C, de Souza Rédua L, Duarte Almada E, Cerqueira do Nascimento Borba R. Uma análise das práticas de Educação Ambiental do zoológico de Belo Horizonte (Minas Gerais, Brasil). Bio-grafía [Internet]. 24 de enero de 2023 [citado 1 de febrero de 2023];. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18098

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